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分析幼儿园德育中奖励策略的有效运用

【摘要】幼儿思想品德训练是向幼儿进展礼貌待人，敬重师长，诚恳，遵守纪律，喜爱劳动，爱国思想感情和习惯等训练，在幼儿训练过程中重要的一个环节，幼儿园德育中最常见的方法就是嘉奖策略。但是在实践过程中，当表扬的语言成为一种口头禅，当嘉奖的手段成为训练活动的惯例，当孩子承受嘉奖犹如品尝家常便饭的时候，嘉奖策略毕竟会对孩子造成有效的推动力呢？因此近些年对于幼儿园的与众嘉奖策略的有效运用成为了各位幼儿教师和学术界比拟关注的问题，本文深入浅出的分析了嘉奖策略在德育中的有效运用。

【关键词】育儿园；嘉奖策略

一、以多种多样的嘉奖方式增加孩子对嘉奖的期盼

嘉奖效果的好坏往往取决于被嘉奖者对嘉奖的期盼程度。小红花、掌声等等是在幼儿园常见的嘉奖方法，尽管物品平平，微缺乏道，却可以使孩子们特别欣喜，在得到嘉奖的同时获得自信。但是由于这些方法过于老套，孩子们往往会想到，因此久而久之孩子们对这样的嘉奖便觉得没有吸引力，我们应当针对幼儿园儿童的心理年龄特点，为他们细心设计能吸引孩子们的小嘉奖，让他们主动的为这些小嘉奖而在各项活动中更加努力。例如：在课堂上，教师给孩子们安排的奖品可以是