初中九年级历史教案-第一次世界大战-优秀奖.docxVIP

初中历史九年级上册第一次世界大战教学设计

初三年级历史备课组

一、教材内容分析

第一次世界大战是一场于1914年7月28日至1918年11月11日间主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。主要战场在欧洲，故中文又常称为“欧战”当时世界上大多数国家都卷入这场战争。一战是帝国主义政治经济发展不平衡的产物，是长期以来帝国主义国家间矛盾的总爆发。战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，也改变了世界政治经济格局，成为人类历史的转折点。

二、课程标准

知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

三、教学目标

通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，讲述萨拉热窝事件、一战的进程、影响。

通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其导火线的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。坚持“论从史出”的科学历史观，运用史实分析评价第一次世界大战。

通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，认识帝国主义战争的罪恶，树立热爱和平、远离战争的进步的现代意识。

四、教学重点、难点

重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。

难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。

新课导入：

教师展示图片讲述：

同学们请看幻灯片上这张图片，这张图片是来自于电影西线无战事中的一张剧照图片中最突出的人物是德国士兵保尔，你从保尔的眼神中看到了什么呢

学生回答：略

教师展示幻灯片讲述并提问：不错，我们从保尔的眼神里看到了对战争的迷茫与彷徨，那保尔对战争的态度一直是如此吗接下来我们从小说西线无战事中的一段文字描述来了解

教师展示材料并提问：从这段文字中，了解到保尔在战前对待战争是怎样的一种态度呢

学生回答：略

教师总结展示下一张灯片并提问：保尔想当英雄，想保卫祖国，所以自告奋勇，带着对战争美好的憧憬。

教师总结并过渡：此时的德国民众把战争看做实现个人价值、保证民族生存的筹码，狂热的民族主义情绪正在泛滥。而且他们认为战争会很快在4到6个月之内结束。因此，人们手持鲜花，欢呼雀跃地像送别英雄一般，把一批又一批的年轻人送上了前线。那么战前的德国人为什么坚信他们一定有必胜的把握呢，那我们得了解战前交战各国的情况。

环节一：无风不起浪……

教师讲述：俗话说，无风不起浪，事出必有因。

教师提问：在上一节课，咱们了解了第二次工业革命，它给资本主义世界带来了速度，带来了光明，同时也让资本主义世界悄然发生着变化。通过阅读教材，谁能告诉我，这种变化是什么

学生回答：

教师总结：对，自由资本主义向垄断资本主义，也就是帝国主义转变。马克思认为，垄断资本主义是资本主义发展的最高阶段也是最后阶段，在这个阶段，资本主义国家会出现一些大的垄断财团，他们实力雄厚，为了赚取更高额的利润，他们还会控制国家的政治，借助国家的力量推行对外扩张。

教师过渡并总结提问：19世纪末20世纪初，世界主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段，他们掀起了一股瓜分世界的狂潮。亚洲、非洲和拉丁美洲几乎已经被瓜分殆尽，整个资本主义世界，仿佛正进行着一场史无前例的饕餮盛宴，殖民狂欢。但在这场狂欢的背后，却是危机四伏。是什么危机接下来我们通过几组数据来进行分析。

教师展示课件并引导提问：这是英法美德四国的工业发展比较，依据表格中从1870年到1913年英法美德四个国家的工业增长速度的数据，你得出什么信息

学生回答：

教师总结：美国和德国增长速度较快，而英国增长速度相对较慢。

教师继续提问：同学们再依据1870年到1913年英、德、美、法四国工业产品数量所占位次的变化数据，你又得到了什么信息

学生回答：英国经济退居第三位。法国则居第四位。1913年，美国的工业产量跃居世界第一位。德国居世界第二位、欧洲第一位。

教师总结并提问：同学们分析的非常好。那么你从这几项数据的对比当中就不难得出一个结论，那就是帝国主义在经济发展的过程中有什么问题

学生回答：

教师总结并提问：确实，经济发展的不平衡。那么我们再来看两组数据对比，就是他们拥有的殖民地的排名与工业产量所占位次的对比，你获得什么信息

学生回答：美德两国经济位居前列；拥有的殖民地面积却远远落后于英法两国。

教师提问：不错，那么此时欧洲经济实力第一的德国，有什么样的想法呢我们接下来看一段材料。

教师展示材料：下面我请一位同学把德国外长皮洛夫的这段话朗读一遍。

学生朗读：

教师提问：请问别的国家是指哪个国家通过这段话反映了德国政府怎样的要求

学生回答：根据经济实力重新分割世界的要求，要打造德意志帝国。

教师总结：不错，德国从上到下狂热的民族主义情绪在不断的蔓延。这样我们就不