初中九年级历史教案-社会主义的发展与挫折-一等奖.docxVIP

社会主义的发展与挫折

【教学目标】

一、知识与能力

知道社会主义阵营的形成，理解苏联模式在东欧的推广及其影响。了解赫鲁晓夫改革及其局限，了解匈牙利改革和东欧其他国家改革的总体情况。知道东欧剧变与苏联解体的过程，理解东欧剧变与苏联解体的原因、实质和影响。知道中国特色社会主义道路的成功探索。

通过学习东欧剧变和苏联解体的现象，培养认识历史事物本质的能力；通过分析东欧剧变和苏联解体的原因，培养综合分析问题的能力。

二、过程与方法

通过学习东欧剧变和苏联解体的原因、过程，尝试反思历史，汲取历史经验教训。

通过观察《东欧国家国名变更简表》《东欧剧变后部分国家的变化（1990—1993年）》《苏联解体后的地图》等图表，进一步培养时空观念。

通过分析苏联模式在东欧推广的影响，对比社会主义在东欧、苏联的挫折与在中国的成功探索，进一步掌握辩证思维的方法。

三、情感、态度与价值观

通过学习东欧剧变和苏联解体，认识到改革的必然性，树立改革创新的意识。

通过学习东欧剧变和苏联解体的重大挫折及中国特色社会主义道路的成功探索，树立坚持中国特色社会主义道路的理想信念。

【教学重点】

1．苏联模式社会主义的推广。

2．赫鲁晓夫改革与匈牙利改革。

3．东欧剧变与苏联解体。

【教学难点】

1．苏联与东欧国家改革不成功的原因。

2．如何理解东欧剧变与苏联解体这一社会主义运动的重大挫折。

【课型】新课

【教学准备】

1．查找《二战后的社会主义国家》等地图。

2．查找苏联国歌，截取有关东欧剧变、苏联解体的视频片段。

【教学方法】

讲述法、问题导学法、史料教学法、图表法等。

【教学时间】2课时

【教具】（教学媒体）自制课件。

【教学过程】

【第1课时】

导入新课：

课件展示苏联国歌《牢不可破的联盟》及部分歌词。

教师：苏联像它的国歌所讲的那样“牢不可破”吗

（课件接着展示图片：1991年苏联解体，苏联国旗自克里姆林宫上空降落，俄罗斯国旗升起。）

教师：一个号称牢不可破的联盟，一个有近70年历史、2240万平方公里土地、亿人口、1900万共产党员的苏联，却轰然倒塌了，这是20世纪末最令人震惊的事件之一。在苏联解体之前，东欧已发生了剧变。为什么会出现这样的情况今天，我们就来学习第18课《社会主义的发展与挫折》，了解这一切发生的原因。

课件展示课名。

课件展示板书：

一、苏联模式社会主义的推广

教师：请同学们回顾一下此前我们学过的社会主义发展的历史。

（1）科学社会主义理论诞生的标志是什么

（2）世界上第一次无产阶级专政的伟大尝试是什么

（3）社会主义制度从理想变为现实指的是什么学生回答。

（课件展示《二战后的社会主义国家》图。）

教师：第二次世界大战后，社会主义又有了很大的发展。请同学们仔细观察地图，阅读教材第104页到105页第一子目的内容，说说这一发展指的是什么。想一想这一时期社会主义为什么会出现这一重大发展。

学生阅读、讨论回答。

教师小结：发展：社会主义由一国发展到十三国，形成了一个庞大的社会主义阵营。原因：世界反法西斯战争的胜利提供了有利的环境；各国共产党领导人民经过艰苦的斗争获得了解放；苏联的帮助等。

课件展示板书：

1．社会主义从一国发展到多国教师：二战后新诞生的这些社会主义国家特别是东欧8个社会主义国家将采取怎样的政治经济体制治理国家为什么

学生讨论回答。

教师小结：在体制上普遍照搬苏联模式。原因：各国没有建设社会主义的经验，而苏联是第一个社会主义国家，取得了巨大的建设成就，各国对苏联模式的局限性还认识不清；东欧各国社会主义政权的建立，普遍得到苏联的帮助，为了与美国为首的资本主义阵营相抗衡，苏联强迫东欧各国照搬苏联模式。

课件展示板书：

2．东欧各国普遍采用苏联模式及其影响教师：请同学们阅读材料，并结合教材回答，二战后初期，东欧各国照搬苏联模式，给东欧各国带来了怎样的影响呢

（课件展示材料。）

材料一战后初期东欧各国工农业建设情况表

国家

第一个建设计划取得的工业成就

第一个建设计划结束时农业集体化的情况

捷克斯洛伐克

工业总产量增加1倍

农业合作社和国营农场的耕地面积约占全国的1/2

保加利亚

到1952年，工业总产量相当于1939年的4倍

社会主义农业占全部耕地的75%

匈牙利

工业产量增加1倍半

农业合作社的耕地面积在1953年达到32．5%

罗马尼亚

工业产量超过1948年的倍

社会主义农业耕地面积在1955年达到%

波兰

工业总产值比1949年增长倍

农业合作社的耕地面积占全国%

民主德国

工业产量增加约90%

/

阿尔巴尼亚

工业产量增加倍

农业合作社和国营农场耕地面积占全国39%

——据吴于廑、齐世荣《世界史》整理

材料二各国教条式照搬苏联经验，片面高速优先发展重工业，农轻重比例严重失调，使国家遇到了很大困难。在农业合作化过程中，有的国