人教版五年级语文下册第22课《手指》精品课件.pptx

人教部编版五年级语文下册第一课时手指

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：能说出五根手指各自的作用。语言应用：能体会课文语言的风趣，并能理解表现出风趣的语句。思维能力：了解课文内容，充分感受作者的思想感情；分析文章表达顺序，体会人物内心活动，学习作者的写作手法。审美创造：学习作者留心生活、善于观察、勤于思考。素养分析

阅读课文，自主识字。结合课文内容，了解五根手指的长处、短处及作用。学习重点自主阅读，了解五根手指的特点，初步感受风趣的语言。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题杨氏之子手指◎感受语文风趣的语言。◎看漫画，写出自己的想法。童年的发现

学习活动03XUEXIHUODONG

知识链接导入新课学习活动一

新课导入手指体裁：散文作者：丰子恺1.作者为什么写手指？2.写了哪些方面？3.想告诉我们什么？

丰子恺走近作者生平简介:丰子恺（1898-1975）原名丰润，字子恺，浙江桐乡人。中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、作家、书法家和翻译家。他以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。主要作品:散文集：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》译作：《源氏物语》《猎人笔记》画集：《子恺漫画》等。

作品欣赏漫画多以儿童为题材，幽默风趣。

检查预习初知文意学习活动二

预习检查