人教版五年级语文下册第15课《自相矛盾》精品课件.pptx

人教部编版五年级语文下册第一课时自相矛盾

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：联系自己的生活经验，理解这个成语故事所包含的深刻道理并在理解寓意的过程中受到启发教育。语言应用：凭借课文中具体的注释，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。思维能力：理解课文内容，理清故事的起因、发展、高潮和结局，了解人物的思维过程。审美创造：知道自相矛盾的意思，培养学生学习成语，积累成语的兴趣。素养分析

指导朗读，借助注释，整体把握寓言故事，能简要叙述故事情节。学习重点自主识字，正确朗读，了解文言文与现代汉语的区别。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题自相矛盾田忌赛马◎了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。◎根据情境编故事，把事情发展变化的过程写清楚。跳水

学习活动03XUEXIHUODONG

情景激趣课题导入学习活动一

看图猜寓言故事。话题引入马寓言故事是历史的积淀，含义深远。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读寓言故事，可以了解历史、通达事理、积累知识。杯水车薪指鹿为马亡羊补牢

人物：__________事件：__________阅读方法：_______矛：兵器，长矛。盾：兵器，盾牌。揭示课题自相矛盾体裁：寓言故事文体：文言文（古文）作者：韩非出处：《韩非子·难一》

走进作者战国·韩非子