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教学设计-长方形、正方形的认识教学设计

长方形、正方形的认识教学设计

一、创设情境

师:大家以前玩过积木吗?

生:玩过。

师:接下来我们就小组4人一起用积术摆一个东西好不好?

师:谁想说一说你们小组摆的是什么?

生1:我们摆的是机器人。师:大家的想象可真丰富,都摆出了你们喜欢的东西,真聪明。请小朋友们仔细观察你们摆的机器人、幼儿园、火箭都是用什么形状的积木摆成的??

生:长方体和正方体形状的。

师:对,老师也看出来了,是长方体和正方体形状的积木摆成的。挑一块你最喜欢的积木举起来给老师看看。

师:(也举起一块)咱们一起来摸一摸它的一个面,有什么感觉?

生1:很平.

生2:滑滑的。

师:其他小朋友