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2024年幼儿园小班教案《小花猫》

小班教案《小花猫》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在情境活动中主动探究学问，通过视察，了解其外形特征及生活习性，激发关爱小动物的情感，快来看看幼儿园小班《小花猫》教案吧。

活动目标

通过视察，了解其外形特征及生活习性。

在情境活动中主动探究学问。

激发关爱小动物的情感。

引发幼儿学习小花猫的爱好。

发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。活动打算

幼儿自由视察过小花猫;各种猫的图片、饰品。活动过程

引起话题，激发爱好。

师：今日小花猫来和我们一起玩，你们喜爱小花猫

吗?

师：你为什么喜爱小花猫?

幼：我喜爱小花猫，它会打滚它会用舌头洗脸它会玩球

它会捉老鼠(3)师即时插问：老鼠有什么不好?幼：老鼠真坏，

它要偷粮食吃、它还要偷蛋糕、它把我的一件新衣服咬了一个洞(爱憎分明的基础上，话题自然而然的转向猫捉老鼠。激发和保持幼儿的学习意向，调动和发展幼儿的思维参加。)2.围绕猫怎样捉老鼠绽开主动互动，探究猫的外形和生活习性。

(1)师：小花猫用什么去捉老鼠呢?幼：用脚去捉老鼠。(2)老师把小花猫的脚举起来，让孩子看看、摸摸。

师：小花猫为什么用脚捉老鼠?幼儿细致看、摸，然后回答：它有尖尖的爪子，这爪子像铁钩子，一勾就把老鼠勾住了。

师：小花猫在夜里怎样捉老鼠呢?幼儿探讨后小结：猫的眼睛像两盏灯，晚上看得清，猫的耳朵竖着，会转动，四面八方的声音都能听