国家开放大学电大《教育学》形成性考核3.docxVIP

题干

题干

一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）。

模仿性

学习性

关键期

可逆性

顺序性

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题目1

未回答

满分1.00

一、单选题

题干

题干

人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。

教育要充分考虑社会发展的需要

教育要为社会生活做准备

教育的目的确定不应从个人出发

教育要坚持社会本位的价值取向

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题目2

未回答

满分1.00

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你的回答不正确

正确答案是：关键期

题干

题干

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ）。

差异性

顺序性

个别差异性

阶段性

不均衡性

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题目3

未回答

满分1.00

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你的回答不正确

正确答案是：教育要充分考虑社会发展的需要

题干

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青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）。

A.差异性

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题目4

未回答

满分1.00

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你的回答不正确

正确答案是：不均衡性

个体差异性

个体差异性

不均衡性

顺序性

稳定性

题干认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是

题干

认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是（ ）。

凯洛夫

涂尔干

华生

杜威

卢梭

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题目5

未