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- 2024-03-08 发布于云南
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;情境感知;;活动要求:
(1)想一想:联系数字组成和乘法的意义,思考计算方法。
(2)圈一圈:尝试在电子图上圈出各个方法中算式的意义。
(3)说一说:如何用竖式来进行表达?并在小组内交流你的方法。;你还有别的计算方法吗?;活动要求:
(1)算一算:尝试用竖式计算,并在小组内说一说计算的过程。
(2)想一想:思考乘法可以怎样验算?;;活动要求:
(1)算一算:尝试用竖式计算,并在小组内说一说计算的过程。
(2)想一想:有没有更简便的竖式书写方法。;这节课你们都学会了哪些知识?;巩固练习--课本27页自主练习1;智闯马虎宫。
1.开门密码;2.火眼金睛
感谢大家帮助小马虎打开密码锁,现在邀请大家来做客,请选择你想走的路、克服障碍并涂上你喜欢的颜色。
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