2024年高考历史答题技巧与模板构建题型06 材料解析题——“启示认识”类设问（解析版）.docxVIP

题型06材料解析题的答题技巧与模板构建

——“认识启示”类设问

【设问特点】

（1）该设问类型主要包括：“说明\得出……的启示”；“得出……的认识”；“简析……的经验及教训”；“谈谈你对……的看法”；“就……谈谈你的看法”。

（2）该设问类型一般含有以下引导词语：认识、启示、说明、看法、见解、感想、观点、借鉴、经验教训、态度、对策、建议、主张等。

（3）该设问类型一般出现在非选择题设问的最后部分，与前面设问的解答有着不可分割的关系。

（4）该设问类型分值不高，大致为4-6分。

（5）该设问类型的答案，时代性要求较强，充分体现了“以史鉴今”的学科能力目标，其旨在考查学生的历史思维层次、历史认知水平、历史感悟能力。

【思路分析】

（1）“启示、认识”设问类型，基本就是要求考生综合所有材料信息和所学知识，总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，答题思路一般可考虑“有益”和“有害”两个方面。

（2）该设问类型从题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”）的角度来说，答案出自材料与所学知识的综合。

注：以下表格，仅供参考。

定向词分类

定向词暗含答案来源

根据材料回答

材料

答案肯定在材料中，这种设问不受教材束缚

根据所学知识回答

教材

答案肯定在教材中，材料只不过是个引子

根据材料和所学知识回答

材料+教材

答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合点

综合上述材料