小学数学疑难问题讨论.pptVIP

问题2:20里面有2个（）——填“十”还是“10”呢？第30页，课件共68页，创作于2023年2月问题3：下列哪些算式可以改写成乘法算式？3+3+3+2,2+2+2+2,4+4+4-4第31页，课件共68页，创作于2023年2月问题4：乘法是加法的简便运算吗？第32页，课件共68页，创作于2023年2月问题5：某老师在教认识“几分之一”时，让学生判断用分数表示下列图形的阴影部分，哪些是正确的？第33页，课件共68页，创作于2023年2月问题6：某教师要求学生拿出一张正方形的纸，用涂色的办法表示这张纸的二分之一。有一位学生将纸的一面全部涂上颜色。你怎样看待这个事件？第34页，课件共68页，创作于2023年2月问题7：1.2的小数部分是多少？-1.2的小数部分是多少？3除以7的余数是多少？9956870574省略亿后面的尾数求近似数是100亿还是100000000？第35页，课件共68页，创作于2023年2月问题8：0，1，2组成的最大小数是多少？42.8282828282…的循环节是多少？第36页，课件共68页，创作于2023年2月问题9:5.0米与5米意义一样吗？因为2=6/3,所以整数是特殊的分数（分数包括整数）；分数包括小数吗？第37页，课件共68页，创作于2023年2月问题10：两位小数乘以两位小数，积一定是四位小数吗？第38页，课件共68页，创作于2023年2月问题11：“有12个苹果，要平均分到若干个盘里，可以怎么分？”多数学生说可以平均分到2个，3个，4个、6个或12个盘子里，有一个学生说可以分到一个盘子里。有学生说，放到一个盘子里，根本没有分。你怎样看待这个事情呢？第39页，课件共68页，创作于2023年2月问题12：考题“10÷6，当商是1.6时，余数是（）。”标准答案是0.4，合理吗？第40页，课件共68页，创作于2023年2月问题13：“30÷8=60÷（）=（）÷4”但有学生认为两个括号都应该填18，三个算式的结果都是商为3余6.你怎样看待这个问题？第41页，课件共68页，创作于2023年2月问题14：“被除数=商×除数”，但有学生说这事错的，因为若果有余数时，这根本不成立。你认为呢？第42页，课件共68页，创作于2023年2月问题15:“4×7×250=4×250×7”运用了乘法的什么定律？第43页，课件共68页，创作于2023年2月问题16：“王鹏跑300米只用了75秒，平均每秒跑多少米？”所列的算式为“300÷75=4”，4后面带什么单位？第44页，课件共68页，创作于2023年2月问题17：“一种压路机的前轮直径是1.32米，如果前轮每分钟转6周，那么它每分钟前进多少米？（得数保留整数）”方法一：1.32×3.14=4.1448≈4.14（米）4.14×6=24.84≈25（米）方法二：1.32×3.14=4.1448≈4（米）4×6=24（米）方法三：1.32×3.14=4.1448（米），4.144×6=24.8688≈25（米）第45页，课件共68页，创作于2023年2月1.32×3.14×6≈1.3×3.1×6=4.03×6≈4.0×6=24.0≈24（米）第46页，课件共68页，创作于2023年2月问题18：一袋黄豆约重89千克，74袋黄豆约重多少千克？“列式89×74后，应该精确计算还是估算？第47页，课件共68页，创作于2023年2月问题19：已数是甲数的1/2，甲乙两数和的倒数除以甲数，商是多少？第48页，课件共68页，创作于2023年2月第1页，课件共68页，创作于2023年2月一、导论1、数学思想方法：（1)问题的提出；（华罗庚，米山国藏，“四基”，教材的两条线索）（2）概念界定；——数学思想，数学方法.(辨析---平行四边形的面积，三角形的面积；探索规律—对数学的理解；怎样进行数学思想方法的教学？）（3）经典历史故事中蕴含的数学思想方法：鲁班发明锯子；曹冲称象；司马光砸缸；“大敦穴”的发现：第2页，课件共68页，创作于2023年2月“大敦穴”的发现：

《内经》是我国最古老的一部医学字典，其中记载了这样一个故事：有一个樵夫经常犯头疼病。一次上山砍材时，无意中碰破了脚拇指，谁知却感到头部不疼了，当时他也没有在意。后来，他的头疼病复发时又偶然碰破了上次碰破过的地方，他的头疼病又好了，这次引起了他的注意：他记住了这个部位。以后，每当犯头疼病时，他就有意识地去刺破这个部位，结果疼痛马上就减轻了。这个部位就是人体的“大敦穴”，它在脚拇指指甲的外侧根部。第3页，课件共68页，创作于2023年2月2、数学文化（1）意义；（数学