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语文教案小学二年级（汇编12篇）

作为人民老师,常常要做教案的打算工作,通过教案,可以对教学方法进行适当的选择和运用,从而激发学生的学习爱好。下面是我为大家细心整理的语文教案小学二年级，希望对您的写作有所帮助，点击首页还可以阅读更多相关内容，欢迎转发共享、复制、下载！若您觉得内容不错还可以保藏本网站哦~语文教案小学二年级第1篇

【教学目标】

１、相识７个生字，会写８个字。

２、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、快乐的气氛。

３、加深对祖国的酷爱之情。

【教学重点】

相识７个生字，会写８个汉字。

【教学难点】

诗中的拟人手法的运用。

【教学用具】

生字卡、绘画工具、小黑板。

【课时布置】

２课时。

【教学过程】

第一课时

一、故事导入

师：我们每一个人都有自身的生日。生日这一天，咱们都要好好地庆祝一下。那么有谁知道祖国妈妈的生日是哪一天呢？（指名说）祖国妈妈过生日了，想不想给祖国妈妈庆祝一下呢？好！让我们欢高兴喜地来给祖国妈妈过生日吧！（板书课题）。并相识“庆”字，留意它是鼻音，组词：重庆、庆祝、大庆、喜庆。

师：小挚友们，你知道自身今年有几岁吗？哪有谁知道祖国妈妈今年有几岁？祖国妈妈是在１９４９年正式“诞生”的，１９４９年１０月１日这一天，宏大的领导人毛主席在天安门前向全世界人民宣布“中华人民共和国成立啦！”从今，新中国成立了，中国人民的好日子也起先了。为了记住和庆祝这一个宏大的日子，每年的１０月１日就成了举国庆祝的国庆节。（板书：庆祝）

二、范读课文

１、范读课文，同学边听边想象你都看到了些什么？听到了些什么？

（朗读本诗，要驾驭好快乐、喜庆的基调，用热情豪放、激情满怀的声音，表示出对祖国的无限酷爱之情。读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“庆祝这美妙的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最终适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。）

２、同学能说多少就说多少。

３、借助拼音自由读课文，画诞生字，争取把课文读正确，读流利。（遇到自身读得不熟的地方就多读几次，遇到自身喜爱的地方也可以多读几次。）

４、指名读文，老师适时的加以指导并赐予激励。

５、男女生相互接读课文：男生读上半句，女生读下半句，读完后交换。

三、赏读课文

１、读读你喜爱的诗句，并说说为什么喜爱它。此时老师要指导同学读出每一句诗的感情来，让他们在读中升化出爱国之情。当某个同学说出自身喜爱的诗句时，老师请其他喜爱读该句的同学站起来和这个同学一起读。）

２、读、议课文：

⑴出示小黑板上的问题：

①通过刚才的朗读，你们知道课文中描写了哪些地方的庆祝局面?用课文中的句子或自身的话说一说。（有田野、枫林、蓝天、大海）

②除了课文中的这些庆祝的局面，你想还有哪些庆祝局面。（激励同学各抒己见，这里是扩展同学思维的地方，老师要重点指导。）

⑵四人小组探讨、互评，老师巡察点拨，同学评出优秀解说员，分别上台说给大家听。

３、有感情地朗读全文。（可以加上动作来读）

４、在同学熟读之后，可让同学给课文配插图和图片，并结合插图背诵课文。然后自选伙伴，把这首诗背给同伴听，请同伴为自身的朗读、背诵进行评议。

四、实践活动

１、搜集歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。

２、把你想对祖国妈妈说的话写下来，读给自身最好的挚友听。或者画一幅祝愿祖国生日的画，并在画上写上几句心里话。

其次课时

一、复习

１、请一个同学唱一唱歌颂祖国的歌。

２、背诵课文（选出几张同学给课文配的插图相机贴在黑板上）。

３、小挚友们，你知道田野，枫林，蓝天，大海在这里代表了什么吗？（它们分别代表了祖国的成果，红旗，和平，全国人民的歌颂声。）

二、相识生字

１、自身看一看课文中的生字，哪些字自身有奇妙的识记方法，哪些字自身觉得相识起来很困难？（等会儿细致听别的同学的识字方法。）

献：南方的小狗都来给祖国妈妈献生日礼物了。组词：贡献、奉献、献给。

帜：翘舌，与“识、织、只”的区分，组词：旗帜。（留意提示同学区分旗帜和旗子两个词语。）

洁：与写字相结合起来教学。组词：雪白、清洁。

奏：平舌，与“春”的区分，组词：演奏，奏乐。提示同学相识“奏”这个动词。

曲：两竖要伸出头，与写字结合教学。“曲”在课文中读第三声。老师有必要将“曲”的多音写出来。（qu歌曲，qu曲曲折折。）

亿：与写字教学结合。

２、在充足认读之后，可结合课后“读读写写”练习巩固认读，给生字组词。

３、采纳各种形式巩固生字认读。（开火车，小老师抽卡读，指名组词读，同桌相互抽读，齐读。）

三、写字指