友好相处大班社会教案.docxVIP

友好相处大班社会教案

大班礼仪教案《友好相处》篇一

大班礼仪教案《友好相处》

活动目标：

1、学习日常礼貌用语（请、感谢、对不起、没关系），并在适当的场合运用。

2、初步培育文明礼貌行为和意识。活动重点：培育文明礼貌行为和意识。活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。

活动打算：教学挂图，小兔和小狗玩具。

活动过程：

一、导入活动。

1、今日老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗？（学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。）

2、激励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。

二、让幼儿依据故事中的情景学说礼貌用语。

1、老师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好挚友，它们常常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它望见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢？

2、小结：当须要别人帮忙的时候应当要说“请”，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧！幼儿集体仿照。

3、接着讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应当说什么呢？