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数一数教学设计

数一数教学设计全文共1页，当前为第1页。

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一、教学目标

1.知识与技能：掌握数数的方法以及能够按顺序数10以内物体的个数。

2.过程与方法：经历简单的数数过程，提升学生数数能力。经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。

3.情感态度与价值观：激发学生学习兴趣，培养学生仔细观察能力和学数学的意识。

二、教学重难点

1.教学重点：体会数数的方法。

2.教学难点：按照从少到多的顺序数10以内物体的个数，掌握数数的方法。

三、教学过程

1.导入新课

小朋友们刚刚从幼儿园进入小学，你们一定知道很多好玩的地方，老师请1位