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- 2024-03-09 发布于内蒙古
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新课导入中国古代选拔人才的方式是什么呢?选拔人才的方式是如何演变的呢?高考课程标准:了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。认识隋唐时期的制度变化与创新的新成就。壹选官制度之变之变——朝为田舍郎,暮登天子堂。登科后[唐]孟郊昔日龌龊不足夸今朝放荡思无涯春风得意马蹄疾一日看尽长安花新变化——唐朝科举制选才一、选官制度之变回忆之前学过哪些选官制度?世卿世禄制血缘关系西周战国~秦军功授爵制军功品行才学汉代察举制魏晋南北朝隋唐察举制九品中正制一、选官制度之变——九品中正制请大家阅读教材P40页历史纵横,结合所学分析九品中正制产生的背景。汉末社会动荡,人口流动加剧,乡里清议失去社会基础地方大族操纵选拔权曹魏求贤若渴,需要人才陈群一、选官制度之变——九品中正制曹魏时期;盛行于魏晋南北朝时期——是一种由中正官评定人才等级,然后授官的制度,是对察举制的发展。创立:①中央委任中正官,州设大中正官,郡设小中正官措施:②以家世、道德及才能为人才评定等级③朝廷复核,授以相应官职标准:初创时期:重视家世、道德和才能西晋时期:主要看重家世方式:举荐进步性局限性一、选官制度之变——九品中正制材料四:其始造也,乡邑清议,不拘爵位、褒贬所加,足为劝励,犹有乡论余风。——《文白对照二十五史精华》材料五:今之中正,不精才实,务依党利……或以货赂自通,或以计协登进,附托者必达,守道者困悴……是以上品无寒门,下
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