六下第四单元(《十六年的回忆》《为人民服务》)大单元学习任务群设计.docx

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六下第四单元（《十六年的回忆》《为人民服务》）大单元学习任务群设计

【主题情境】

革命理想和信念

【语文要素】

关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。

查阅相关资料，加深对课文的理解。

写作时选择合适的方式进行表达。

【共同体任务】

红色革命文化展

【个体任务】

宣讲员讲理想信念

【单元教材解读】

《古诗三首》

“一主”教材：

《古诗三首》是本单元的第一篇课文，它通过采用托物言志的手法表现了坚劲顽强、光明磊落的优良品质。《马诗》以丰富的想象，描绘了能让马驰骋的广阔画面，希望骏马在广阔的天地里奔驰，借以抒发自己施展才能、为国立功的期望；《石灰吟》借咏叹石灰不怕磨难、清白在世的形象，抒发了诗人不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓越的意志和追求高尚完美人格的志向；《竹石》这首诗语言简易明快，诗人着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强来言自己刚正不阿、不屈的铮铮骨气。

“两翼”教材：

《你读我诵》入选了《房兵曹胡马》《咏煤炭》《新竹》三篇古诗。三篇古诗都能紧扣第四单元统编教材的语文要素，通过采用托物言志的手法表现了坚劲顽强、光明磊落的优良品质。同时可运用古今对译的方式，鼓励学生理解托物言志的写法，对本课时学习任务的达成提供更丰富的素材。

《十六年前的回忆》

“一主”教材：《十六年前的回忆》是统编版六年级下册第四单元的一篇课文。本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。

“两翼”教材：《主题阅读》选编了《回忆我的父亲李大钊》，与本课的内容相关，写法相似，便于落实语文要素。《你读我诵》选编了《口占一绝》，这是李大钊同志送挚友幼衡回国写下的一首诗，这首忧时伤民的诗章表现了李大钊同志的革命壮志豪情。

《为人民服务》

《为人民服务》本文是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲，是一篇论说类的演讲稿。这是小学阶段接触的第一篇议论文。论说类文章不是小学阶段主要的学习任务，对于议论文相关的知识点（比如论点、论据、论证、引证法、例证法等专业术语）不必做过多介绍，重点是梳理课文的论述思路，理清内部逻辑关系，明白作者是如何证明自己观点的。本篇课文第二自然段，论证方法多样，引用名言论证、对比论证、举例论证。学生在本自然段重点学习用不同方法证明自己观点。第三自然段观点明确，论证的过程层层递进，运用关联词联结，逻辑性强，学生重在学习如何有条理的表达自己观点。这两自然段作为教学重点，重在教学生方法；课文四、五自然段重点让学生自学自悟，领悟学习方法。主题阅读选文《不忘初心，牢记使命》带入，作为带文学习，让学生进一步体会关联词的准确运用让文章论证更有条理。

【任务群定位】

六年级下册第四单元“学习任务群”搭建表

《十六年前的回忆》第6课时课例分享

课例设计者：准格尔旗薛家湾第四小学乔林

一、课时任务

宣讲员悟品质

二、材料组合

《十六年前的回忆》《董存瑞舍身炸暗堡》《口占一绝》《回忆我的父亲李大钊》

三、学习目标

1.默读课文，借小标题，了解故事情节，梳理文章脉络。

2.关注人物言行、神态和外貌描写，感受革命先辈大无畏的英雄气概。

四、学习活动??????

在第6课时学习中，共安排三个学习活动：

活动1：明确顺序,列小标题

活动2：关注细节，体会品质

活动3：拓展阅读，丰富形象

五、助学活动

课前激趣，诵读导入：李大钊《口占一绝》

交流分享预学单：

李大钊、李星华的生平介绍，了解二人的革命故事，1927年中国发生的大事。

活动一：梳理顺序列小标题

1.批注阅读：

浏览课文《十六年前的回忆》，梳理文章按什么顺序回忆十六年前发生的事情？用小标题概括，完成助学单1。

2.学生汇报，交流分享助学单1.

活动二：关注细节体会品质

1.默读课文《十六年前的回忆》，思考：李大钊是一个怎样的人？用“??”划出描写李大钊外貌、神态、动作、语言的句子，用“▲”标出关键词，体会他的精神品质。

2.小组合作，交流分享助学单2。

3.美读升华悟品质

4.领袖评价悟品质

活动三：拓展阅读?丰富形象

1.批注阅读：

默读课文《董存瑞舍身炸暗堡》。想想：董存瑞是一个怎样的战士？用“??”划出描写董存瑞神态、动作、语言的句子，体会他的精神品质。用“▲”标出关键词，完成助学单3。

2.先自主学习再在组内合作学习，班级交流分享。

3.美读升华悟品质

4.课后续学单