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记叙文的写作方法

记叙文的写作方法

无论何种形式的记叙文,从下笔之前的构思到文字形态的呈现,总要经过作者细心独到的营构,这个过程之中,应特殊留意下列方法的运用。

(一)确定一个好的主题

每篇文章都有主题,它是作者对文章所记写的内容的总的看法或评价。在文章中,它是统率一切的灵魂,是贯穿全篇的红线,文章的选材、剪裁、结构、语言、表达等等,都要以此为据,自觉受其约束。

衡量文章主题确立是否够好的标准是:

1.正确指所确立的主题符合客观事物的本质规律,符合正确、高尚的审美观与价值观。

2.显明指文章的主题必需明确表示作者对所记写事物的理性推断和感情倾向。

3.集中一篇文章只能有一个主题,全部的记叙都必需围绕它绽开。有些材料的运用看似旁逸斜出,其实它们一般都是为了深化或升华主题。

(二)细心选择材料

记叙文的写作,无论是记人、叙事,还是写景、状物,首先要解决的是内容问题,为此,作者必需尽可能深地熟识反映的对象,尽可能多地占有材料。而作者所驾驭的材料能否成为文章中的有用部分,关键在于选择和取舍,对此,闻名作家茅盾形象地说“要像关卡的税吏们的百般挑剔”。详细说来,这“挑剔”的标准就是:

1.围绕和突出主题全部占有、积累的素材,以文章的立意为标准,只有能说明和突出中心的,才可选而用之。反之,与中心无关,则应舍而弃之。

2.真实而典型真实指生活中确有其人其事,而非虚构或杜撰(这是记叙文和文学作品的根本区分)。但真实的材料只有能反映事物本质,具有代表性和劝服力,才能恰当地表达主题,这就是“典型”的要求。

3.新奇而新颖指选择别人未发觉、未运用的材料,或者给予别人已发觉、已运用的材料以新意。

(三)谋定恰当的表现方法

记叙文的表现方法,就是行文的详细技巧。详细包括:

1.线索支配一篇记叙文,哪怕只是记叙一件详细的事情,也应有一条把材料贯穿起来的线索,假如所运用的材料较多,线索的作用更显得重要。记叙文的线索在详细的文章中可以表现为多种形态,如时间线索、感情线索、逻辑事理线索等。

2.详略剪裁文中运用众多的材料,最忌半斤对八两式的平均用力。一般说来,只有那些最能表现文章中心、最能表现人物特性、最能揭示事物本质的内容,才应具体详细地展示,而那些在记叙中只起交代或连接作用的内容,则应略写或省写。

3.结构和内容的调度相对于争论文等文体,记叙文的结构支配更加敏捷自由,但如何开篇即引人入胜,结尾让人回味无穷,在结构支配上,是大有讲究的。比如,在记叙依次上,我们就可以运用倒叙、插叙等手段,使文章波澜起伏,摇曳生姿。

“文似看山不喜平”,记叙绽开的过程讲求波澜起伏、摇曳生姿。

对初中生来说,记叙文写作已有肯定基础了,但在写作中,存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。

常见问题及缘由分析

(一)首尾不入题目

文章的开头、结尾入题,才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出,给读者留下眉目清晰、主题显明的感觉。但很多同学在写作中却往往不留意这一点,入题的意识很差,经常是想怎么写就怎么写,缺乏仔细思索。这里特殊值得提出的是,有些同学不明确倒叙式开头的记叙文,开头一般得入题,并且结尾要回到现实中来;顺叙式的记叙文,开头可入题也可不入,而结尾部分是必需入题的。

(二)记人和记事的记叙文不分

有些同学不讲究记人和记事的记叙文在写法上的区分,经常是看到一个题目就没头没脑地写下去,结果把一篇文章写得非牛非马,成了个“四不像”。缘由在于他们不明确记人为主的记叙文,开头结尾应当突出强调的是人;记事为主的记叙文,开头结尾突出强调的才是事。另外,记人为主的记叙文也要记事,通过事务的叙述、描写突出人物的性格(记事为记人服务);记事为主的记叙文也要写到人,目的是通过人物的交代和细微环节的描