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桂林山水教学设计与反思(14篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

桂林山水教学设计与反思篇一

1、通过朗读、背诵课文，了解桂林美丽的山水，激发学生热爱祖国山河的思想感情。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，注意“啊〞的音变，读好比喻句及排比句。

3、学习通过对看到的、感到的、想到的进行描写的方法，把句子写具体。

4、学会本课10个生字，积累词语。重点理解“拔地而起〞、“连绵不断〞、“波澜壮阔〞、“形态万千〞、“危峰兀立〞等词。

5、背诵课文。

通过朗读，了解桂林山水的特点，体会课文是如何把它们写具体的。根据句子结构及句式的特点把握语调及语速。把握“啊〞的读音。

课件、音乐

二课时。

教学目标：

1、学会本课10个生字，积累词语。重点理解“拔地而起〞、“连绵不断〞、“波澜壮阔〞、“形态万千〞、“危峰兀立〞等词。

2、通过朗读课文，了解桂林美丽的山水。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，注意“啊〞的音变，读好比喻句及排比句。