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传统学术型中小学生阅读兴趣的影响因素研究
摘要
阅读是中小学生成长和学习中不可或缺的部分，对阅读的兴趣直接影响着中小学生阅读能力的提升。在新课程改革的大背景下，许多中小学提高了对学生阅读兴趣培养的重视程度。但是，中小学生的阅读兴趣培养，依然存在着诸多问题。尤其在传统学术型中小学当中，学生阅读兴趣的培养仍然缺乏有效路径。本文结合X小学的典型案例，通过分析影响X小学学生阅读兴趣的因素，找到我国中小学阅读兴趣培养中存在的问题，并针对这些问题提出对策，以期为我国中小学生阅读兴趣的培养提供借鉴。
关键词：中小学；阅读；兴趣
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