第三单元 走向整体的世界 课件(理科专用)中外历史纲要下册课件.pptxVIP

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  • 2024-03-09 发布于内蒙古
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第三单元 走向整体的世界 课件(理科专用)中外历史纲要下册课件.pptx

第6课全球航路的开辟课程标准:通过了解新航路开辟引发的全球性流动,人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。1

旧航路vs新航路旧航路新航路从中国或印度出发,到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。从印度出发,由海路到波斯湾,经两河流域到地中海转运至欧洲。从中国出发,由海路进红海,然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及,再转运欧洲。在15~16世纪之交,西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路统称为新航路。2

一、溯源:新航路开辟的动因和条件经济根源:14-15世纪,地中海沿岸城市出现资本主义萌芽。社会原因:欧洲人狂热追求黄金,《马可·波罗行记》使很多人渴望到东方“寻金”商业危机:奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全。思想原因:14、15世纪欧洲兴起文艺复兴运动,提倡人文主义精神,鼓励人们冒险和勇于开拓。宗教原因:传播天主教的热情使人们积极投入到新航路的开辟活动中。动因王室支持:西班牙、葡萄牙统治者完成政治统一,王权强大,支持海外探险活动航海经验:西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。地理知识:地圆学说和季风洋流等地理知识日益丰富。技术支持:造船技术不断提高及指南针应用于航海。条件3

新航路开辟示意图1487迪亚士1497-1498达·伽马1492哥伦

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