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《蜜蜂》一等奖创新教案.docxVIP

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  • 2024-03-08 发布于陕西
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《蜜蜂》一等奖创新教案.docx

    《蜜蜂》一等奖创新教案

    三年级下册语文

    《蜜蜂》教学设计

    教学目标：

    1.借助思维导图，用抓住关键词的方法厘清实验过程，明确过程和结果之间的逻辑关系，并能利用示意图说清实验过程。

    2.通过句子的比较，感受法布尔说明文用词的准确、严谨，从中进一步体会法布尔严谨、求实的科学态度。

    教学重难点

    借助思维导图，用抓住关键词的方法厘清实验过程，明确过程和结果之间的逻辑关系，并能利用示意图说清实验过程。

    教学过程

    一、回顾旧知，复述实验过程

    指名复述2-7实验过程部分

    二、质疑实验过程，感受法布尔实验的严谨

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