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- 2024-03-08 发布于陕西
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《草原》第二课时一等奖创新教案
《草原》教学设计
【教学目标】
1.会写“毯、陈”等8个生字。正确读写“地毯、线条”等18个词语。
2.通过自学、合学、展学,能结合生活体验,边读边想象画面:草原一碧千里而又不失秀美的风光;马疾驰,车相随,襟飘带舞,欢声笑语迎远客的场景;敬酒联欢的热闹场面;依依惜别的浓浓深情。能通过自己的朗读将大家带进草原,能背诵第一自然段。
3.通过比较,了解情景交融的表达方式。
4.联系生活经验,从所读的内容想开去,体会“蒙汉情深”。
【教学重点】结合生活经验边读边想象“草原风光图”“远道迎客图”“敬酒联欢图”“依依
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