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- 2024-03-08 发布于陕西
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《巧用诗句增诗意》一等奖创新教案二轮专题古诗词鉴赏
《巧用诗句增诗意》教学设计
一、教学目标
1.欣赏生活场景中的诗句风采，感受其在文化氛围营造、艺术审美方面的独特作用；
2.通过组成课内外学习单元，分析诗句在文章中“巧用”之法和“增加”之效，并加以运用；
3.感受诗歌内涵与文本意境、主旨的关系，提升写作素养，感受诗意人生。
二、教学重点
分析诗句在文章中“巧用”之法和“增加”之效，并加以运用。
三、教学难点
感受诗歌内涵与文本意境、主旨的关系，提升写作素养，感受诗意人生。
四、教学过程
（一）
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