《汽车制造与装配技术》专业人才培养方案（2019版）.docxVIP

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汽车制造与装配技术专业

人才培养方案(2019版)

[3年制]

二级学院：汽车工程学院

执笔人：娄万军

审核人：马骊歌

制定日期：2019年8月

吉林交通职业技术学院教务处制

二〇一九年七月

吉林交通职业技术学院

汽车制造与装配技术专业人才培养方案审批表

专业名称

汽车制造与装配技术专业

专业方向

汽车制造与装配技术专业

专业代码

560701

适用学制

三年

参编人员

序号

姓名

职称/职务

承担任务

1

娄万军

副教授/教研室主任

整体策划、执笔

2

金守玲

副教授

企业调研、撰写课程标准

3

李旭

讲师

撰写课程标准

4

贾明萌

助讲

撰写课程标准

5

马旭

人力资源经理

课程体系构建、校企合作教材

6

王会

人力资源经理

课程体系构建、校企合作教材

二级学院

意见

学院院长签字（盖章）年月日

教务处

意见

教务处处长签字（盖章）年月日

院长意见

主管院长签字（盖章）年月日

吉林交通职业技术学院

汽车制造与装配技术专业人才培养方案专业委员会意见表

培养目标与人才培养规格：

1.培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向汽车制造业的汽车整车制造人员、汽车零部件饰件生产加工人员等职业群，能够从事汽车装配、汽车整车调试、产品检验和质量管理等工作的高素质技术技能人才。

2.培养规格：坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神，尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力，具有良好的职业道德和职业素养。具有良好的身心素质和人文素养。

能力要求：

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

3.能够规范使用装配专用工具，并能够完成发动机装配及汽车部件装配。

4.能够对汽车车身冲压工艺质量、焊装工艺质量、涂装工艺质量、汽车装配质量进行检测。

5.能够对汽车自动生产线故障进行初步排查，正确完成故障零部件的更换和调试。

课程结构安排（总学时2730学时）：

1.公共基础平台课程686学时，占总学时的25.13%。

2.专业平台课程340学时，占总学时的12.45%；

3.专业核心课程508学时，占总学时的18.61%；

4.集中实践教学课程1196学时，占总学时43.81%。

主干课程名称：

1.理论课：汽车材料与机械制造基础、汽车底盘构造、汽车车身结构与修复技术、汽车电器结构与检修、汽车发动机构造、汽车装调与检验、汽车性能与检测、汽车车身焊接。

2.实践课：汽车钳工实训、汽车驾驶实训、汽车发动机（底盘、电器）拆装实训、汽车装配仿真实训、汽制综合技能实训、汽制跟岗实习、汽制毕业顶岗实习、毕业论文。

专业委员会意见：

专业委员会主任：（签字）：年月日

目录

TOC\o1-3\h\u一、专业名称及代码 1

二、入学要求 1

三、生源类型 1

四、修业年限 1

五、专业简介 1

六、职业面向及职业能力要求 2

七、培养目标与培养规格 3

八、专业课程体系 4

九、专业教学保障情况 5

十、毕业要求及指标点 9

十一、继续专业学习深造的途径 10

十二、教学进程总体安排 11

十三、课程标准（单独成册） 11

十四、其他说明 11

一、专业名称及代码

专业名称：汽车制造与装配技术

专业代码：560701

二、入学要求

高中毕业生或具有同等学力者

三、生源类型

■1.普通高中毕业生

□2.三校生

□3.其他

四、修业年限

修业年限：3年

五、专业简介

专业特点：本专业为2017年国家教育部现代学徒制的试点专业。在学生培养方面，坚持以综合素质培养为本，具有本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的从事本专业领域实际工作的基本技能和职业能力，具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，使学生的专业技术能力达到行业岗位要求。培养身心健康，具有持续学习与发展能力和良好的职业道德的高素质技术技能型人才。

主要课程