《汽车智能技术》专业人才培养方案[3年制].pdfVIP

汽车智能技术专业

人才培养方案(2019版)

[3年制]

二级学院：汽车工程学院

执笔人：高飞

审核人：孔春花

制定日期：2020年6月

吉林交通职业技术学院教务处制

二〇一九年三月

吉林交通职业技术学院

汽车智能技术专业人才培养方案审批表

专业名称汽车智能技术专业方向汽车智能技术专业

专业代码610107适用学制全日制三年

序号姓名职称/职务承担任务

1孔春花院长专业整体建设工作

2姜勇教授/党总支专业课程建设

书记

参编人员

3马骊歌副教授/副院教学工作任务分析

长

4刘利胜教授/副院长实训室建设、典型工作任务归纳

5吴东风二级研究员专业建设

6高飞正高级工程师专业建设

二级学院

意见

学院院长签字（盖章）年月日

教务处

意见

教务处处长签字（盖章）年月日

主管院长

意见

主管院长签字（盖章）年月日

-1-

吉林交通职业技术学院

汽车智能技术专业人才培养方案教学指导委员会意见表

培养目标与人才培养规格：

1.培养目标：本专业主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、

体、美、劳等方面全面发展的汽车智能技术应用方面的高素质技能型人才。培养掌握智

能汽车智能技术和网联技术，能从事智能汽车生产、安装、调试，检测、维修、销售、

服务等方面具有较强实践能力和良好职业道德的高素质、善创新、可持续发展的技术技

能型专门人才。

2.培养规格：热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，事业心强，有奉献精神；具有

正确的世界观、人生观、价值观，良好的职业道德和社会公德；具有一定的科学文化素

养，具备专业必需的文化基础，良好的文化修养和审美能力，严谨务实的工作作风；具

有从事专业知识必需的专业知识和能力。

能力要求：

1、专业能力：具备本专业所需的文化基础知识和专业基础知识；具有较强的传统、

新能源汽车及智能汽车构造、原理、性能、使用的专业知识；掌握汽车售后服务方面的

相关知识；具有熟练使用各种检测设备的能力；具备独立或合作完成智能汽车试验测试、

装配调试、售后服务、配套支持的能力。

2、学习能力：具有观察和参与新的体验，并把新知识融入已有的知识，从而改变

已有知识结构的能力；具有快捷、简便、有效的获取准确知识、信息，并将它转化为自

身能力的能力；具有运用科学的学习方法去独立地获取信息，并加工和利用信息，从而

分析和解决实际问题的能力；具有较强的创新能力。

3、职业素养：具有良好的职业道德，正面积极的职业心态和正确的职业价值观意

识；培养学生爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、