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《小小商店》教材说明

教材借助“小小商店”这一学生熟悉的背景，运用“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法，另一方面，可以培养学生应用数学的意识和能力。此外，还可以利用教材中的相关题材进行思想品德教育。

教材采用现场模拟的方式，展现了一个商店的真实情景。针对学生喜欢玩具的心理特点，在商店的正前方设置了玩具柜台，货架上有玩具熊、小汽车、魔方、积木和布娃娃等玩具。左右两边分别是学习用品柜台和生活用品柜台，货架上分别放了铅笔盒、书包、橡皮、转笔刀等文具和牙刷、饼干、汽水和闹钟等生活用品。每种商品都有一个价格标签，上面的价格有整元、整角的，也有几元几角的，可以帮助学生进一步巩固对人民币的认识。教材通过让学生扮演售货员与顾客，用对话形式提出数学问题，帮助学生复习巩固前面几个单元学过的一些数量关系。在玩具柜台前，有一个小朋友拿5元钱，要买一个小皮球，问剩下的钱还能买点儿什么，这里先要求出还剩下多少钱，再看看哪种商品的价格比剩下的钱少。另一个小朋友想买一个机器人和一辆小汽车，求一共要花多少钱，涉及到 100以内的两位数加一位数（进位）。在学习用品柜台前，有一个小朋友拿着1元钱，要买一个卷笔刀，这里要求售货员先把1元换算成10角，再减去卷笔刀的价钱8角，得出应该找2角。在生活用品柜台前，有个小朋友通过计算比较