浙科版《综合实践活动》五下 第五课 活动A、我当小法官—走进法庭教案.pdfVIP

第5.1课《我当小法官-走进法庭》教学设计

课题我当小法官-单元第二单元学科综合实践活动年级五年级

走进法庭

价值体认：认识到法院是重要的司法机构，通过体验法官的工作，加深对我国司法体

系的认识。

责任担当：认识到司法体系的不断完善，加强法律意识。

核心素

问题解决：在研究和学习司法体系的时候，可能会遇到一些困难和问题，通过运用创

养目标

新思维，提高解决问题的能力，找到解决问题的方法。

创意物化：了解法官工作可以通过各种形式进行，如亲身体验、采访在岗工作人员等

。

教学重点认识到司法体系的完善和发展。

教学难点能够理解法官工作，增强法律意识。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第5.1课《我当小法官-走进法庭》