统编版六年级语文下册古诗词诵读6.《泊船瓜洲》知识点易考点名师梳理.docVIP

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新部编版六语下学问点易考点一线名师梳理

古诗词诵读6.泊船瓜洲

学习目标

1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。

2.理解诗意，感受诗句的优美，品尝诗人用词的精妙，进一步培育学生的语感。

3.体会诗人的思乡之情，激发学生热爱家乡的情感。

1.我会读。

易错音：一水间(jiānjiàn)数(shùshǔ)重山

数重(chóngzhòng)山照我还(háihuán)泊船瓜洲（bópō）

答案：jiànshùchónghuán

多音字：泊bó（停靠）pō（湖泊）间jiān（中间）jiàn（间隔）

数shǔ（数星星）shù（数字）重chóng（重复）zhòng（重量）

2.我能理解古诗

★《泊船瓜洲》[宋]王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

注释

泊船：停船。泊，停靠。指停靠靠岸。绿：吹绿。

京口：今江苏镇江。瓜洲：在长江北岸，扬州南面。

一水间：这里的“一水”指长江。间:隔开。一水间指一水相隔之间。

钟山：今南京市紫金山。数重山：几座山。还:回到家乡。

译文

京口和瓜洲之间隔着长江相对，钟山也只在数重山外。春风吹过，江岸上的春草又变绿了，那日复一日的明月什么时候能照着我返乡呢?

3.课文重点梳理。

★★《泊船瓜洲》一诗中王安石在瓜洲看到了什么景象？（春江、绿、明月、山）

★★京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

(1)王安石的故乡是?(钟山)

(2)瓜洲、京口隔江相望,而钟山又与京口隔着什么?(数重山)

(3)“数重山”是什么意思?(几座山)表示路途近还是远?(近)

★★春风又绿江南岸，明月何时照我还？

(1)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”这两句诗哪句是写景?哪个字又突出地描写了景物特点?“绿”是什么意思?(春风又绿江南岸；绿；吹绿)

(2)体会“绿”字。（诗人刚写这首诗时,不是用“绿”字,曾用过“到、过、入、满……”十几个字,经过反复推敲,最终定为“绿”。）

(3)“明月何时照我还”把什么感情抒写发挥到了极致?(对家乡的深切思念之情)

★★这首诗在写法上的特点是什么?

作者将“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态，“往来”和“出没”两种动态进行对比，描绘出了两幅截然不同的画面，反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的深切怜悯。整首诗语言精练而又意境深远。

4.易考点梳理。

1.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石??。作者前两句写景,后两句抒情，表达了作者思念家乡，思念亲人??的思想感情。

2.《泊船瓜洲》借景抒情，诗中一个“绿”字寄予了诗人无比愉悦的心情和对故乡的思念之情。

3.“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是??吹绿，这个字形象地写出了江南两岸春意盎然的景象。

4.《泊船瓜洲》诗中描写了_京口到瓜洲路上_的_春意盎然_的景色,表达了诗人的_喜悦__之情。?“一水间”三个字形容舟行迅疾,顷刻就到。突出了诗人的喜悦之情。

5.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”诗句中“京口”指京城,诗人的家乡在“钟山”，从“?瓜洲”到作者的家乡只隔着几座山。“一水”指的是?长江。所在地到诗人的家乡,可以说是山高水长,路途遥远，诗人觉得只是一水之隔，是因为

因为诗人人在途中,却心系家乡。

5.拓展延长。

★★作者简介:王安石:字介甫,号半山,抚州临川今江西抚州人。北宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。发起过历史上出名的“王安石变法”。主要作品有《元日》《泊船瓜洲》《梅花》等。著有《临川先生文集》。

★★有关思乡之情的古诗名句。