四年级语文上册课件 19 一只窝囊的大老虎（第二课时） （部编版）.pptVIP

一只窝囊的大老虎

（第二课时）;（1）遇到疑问的地方可以作批注。

（2）对写法进行点评。

（3）针对课文内容体会较深的地方作批注。

（4）可以批注自己获得的启示。

（5）批注阅读时产生的联想。;批注我的心情;看着同班小朋友在台上又又跳，我……（羡慕得要死）

老师挑选演员、分派角色的时候，我……（期待表演）

分派到最后，老师看了我半晌才让我扮老虎，我……（高兴极了）

演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我……（紧张、不安）

老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我……（充满自信）

在老师提示我怎样演老虎时，我……（紧张、感觉很难）

演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳，演得窝囊时，我……（不理会他）

演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时，我……（脸上一阵热）

演完时，我……（满头满脸都是汗珠）

演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳，我……（郁闷、垂头丧气）

我至今还不明白……（疑惑）;结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化，并填写下面的表格。;;结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化，并填写下面的表格。;;结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化，并填写下面的表格。;;我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。;结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化，并填写下面的表格。;排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？写下来和同学交流。;学会安慰别人;学会安慰别人