第5课《七律·长征》（第二课时）（分层作业）-六年级语文上册同步高效课堂系列【统编版】.docxVIP

第5课七律?长征第二课时分层作业

作业内容

分层要求

【阅读与鉴赏】

1.补全诗歌,完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难,。

五岭逶迤腾细浪，。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

,三军过后尽开颜。

(1)①照样子,补全诗中描写的红军长征途中的五件事。

翻岷山红军尽开颜抢大渡过五岭

翻岷山

红军

尽开颜

抢大渡

过五岭

②读资料,完成练习。

长征是人类历史上的宏大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗,攻占

长征是人类历史上的宏大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗,攻占

700多座县城。红军牺牲了营以上干部430余人,他们平均年龄不到30岁。

红军共击溃国民党军数百个团,共经过11个省,翻越18座大山,跨过24条

大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。

（2）依据资料可知,本诗中写的这五件事,仅仅是整个长征中的五个“点”,“,”(填诗句)描述的才是整个“面”。这种写法叫“”。

(3)毛泽东作为诗人，在遣词造句上颇具匠心。“腾”细浪和“走”泥丸运用了

_和的修辞手法,让我们感受到了红军的形象;云崖的“暖”和铁索的“寒”形成了鲜亮的对比,分别让我们体会到了的喜悦和_的惊心动魄。

“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?.

（5）下列对这首诗的说法不正确的一项是()。

必做题

A.这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗

B.从“只等闲”中可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神

C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”主要是为了突出长征路上的困难

D.从“尽开颜”中可以感受到红军因最终胜利即将到来而喜悦的心情

（6）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役（）和（）其中，“暖”字表现的是(),“寒”字表现的是()。(填序号)

A.战斗过程中的惊心动魄B.战胜困难时的激动和喜悦

（7）下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是()

A.白日依山尽，黄河入海流B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

C.野火烧不尽，春风吹又生D.不论平地与山尖，无限风光尽被占

（8）关于这首诗歌的朗读，下列说法错误的一项是()

A.“红军不怕远征难”要读出红军“不怕难”的气概，语气要坚决，布满信念;“万水千山只等闲”中“只等闲”要放缓慢，读出红军把长征中的困难当作平常事的平淡语气；

B.读颔联时要突出五岭山脉的绵延不绝和乌蒙山的气概磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军的“不怕难”；

C.第五句要读出红军的欢快心情，读第六句时语气要低沉一些，以表达出对牺牲战士的缅怀之情；

D.读尾联时应读出欢欣鼓舞的语气，因为红军历尽艰辛终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字既是红军当时喜悦心情的写照，也是红军对革命征途的展望，要重读。

2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是围绕（）字来写的。读了这两句诗,我体会到了红军战士翻越岷山时的喜悦心情,耳边仿佛听到了红军战士在欢呼:

【课外阅读】

1.《七律长征》和《菩萨蛮.大柏地》中都有点和面的描写,请依据提示，把相关内容填写在空白处。

必做题

2.读一读,完成练习

(1)读“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”可以感受到山的绵延和高大。

(2)读“雨后复斜阳,关山阵阵苍”可以感受到雨后关山的青翠。

3.下列对两首诗词内容和表达的分析,不正确的一-项是(D)

A.《七律.长征》中写了多处战斗的场面,《菩萨蛮.大柏地》中只写了大柏地这一-处

战斗场面。