北师大版八年级下册数学《图形的旋转》图形的平移与旋转说课教学复习课件.pptxVIP

八年级下册3.2图形的旋转第1课时

学习目标12通过具体实例认识平面图形的旋转.理解旋转图形的基本性质.

1．下面生活中的实例，不是旋转的是()A．传送带传送货物B．螺旋桨的运动C．风车风轮的运动D．自行车车轮的运动2．如图，将△ABC绕点A顺时针旋转得到△AED，若线段AB＝3，则AE＝．前置学习A3

3.如图，将△ABC绕点A逆时针旋转得到△ADE，点C和点E是对应点，若∠CAE＝90°，∠BAD＝．预习检测90o

合作探究探究点一问题1：下面反映的是日常生活物体运动的场景，你还能举出一些例子吗？011178912125346

合作探究问题2：你能在方格纸上将“小旗子”绕O点按逆时针旋转90o吗？

合作探究探究点二问题1：在平面内，将一个图形绕一个按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为，这个定点称为，转动的角称为．旋转不改变图形的和．定点旋转旋转中心旋转角形状大小

问题2：△ABC绕点O顺时针旋转一个角度，得到△DEF，点A、B、C分别转到D、E、F.写出图形中的对应点、对应线段、对应角、旋转中心、旋转角.合作探究EDF解：对应点：点A与点D，点B与点E，点C与点F；对应线段：AB与DE，AC与DF，BC与EF；对应角：∠BAC与EDF，∠ABC与∠DEF，∠ACB与∠DFE；旋转中心：点O；旋转角：∠AOD、∠BOE、∠COF

合作探究探究点三问题1：两张透明纸上的四边形ABCD和四边形EFG（1）观察两个四边形，你发现哪些相等的线段和相等的角？（2）连接AO、BO、CO、DO、EO、FO、GO、（3）再取一些对应点，画出它们与旋转中心所连成的的线段，你又有什么发现？改变透明纸上所画的形状，再试试.

合作探究问题1：两张透明纸上的四边形ABCD和四边形EFG（1）观察两个四边形，你发现哪些相等的线段和相等的角？（2）连接AO、BO、CO、DO、EO、FO、GO、解：（1）AB=EF，BC=FG，CD=G（2）AO=EO，BO=FO，CO=GO，DO=

合作探究探究点三问题1：两张透明纸上的四边形ABCD和四边形EFG（3）再取一些对应点，画出它们与旋转中心所连成的的线段，你又有什么发现？改变透明纸上所画的形状，再试试.（3）改变对应点和所画的形状任然有对应点到旋转中心的距离相等，每一组对应点与旋转中心的连线所成的角相等.

问题2：能从问题1中得出什么结论？解：一个图形和它经过旋转所得到的图形中，对应点到旋转中心的距离相等，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角；对应线段相等，对应角相等.合作探究

合作探究探究点四问题：图中四个三角形中，哪个不能由△ABC经过平移和旋转得到？解：A、△ABC绕点B逆时针旋转90°，再向上平移1个单位，向左平移一个单位即可，故本选项错误；B、可关于点C所在的竖直方向的直线对称，再向右平移一个单位得到，所以不是经过旋转或平移得到的，故本选项正确；C、绕点B旋转180°，然后向左平移3个单位得到，故本选项错误；D、绕点B顺时针旋转90°，再向下平移2个单位，向左平移1个单位得到，故本选项错误．

随堂检测1．将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是()A．96B．69C．66D．992．同学们曾玩过万花筒，它是由三块等宽等长的玻璃片围成的．如图看到的是万花筒的一个图案，图中所有小三角形均是全等的等边三角形，其中的平行四边形AEFG可以看成是把平行四边形ABCD以A为中心()A．顺时针旋转60°得到B．顺时针旋转120°得到C．逆时针旋转60°得到D．逆时针旋转120°得到BD

随堂检测3.如图，将左边叶片图案旋转180°后，得到的图形是()4.……依次观察的左边三个图形，照此规律从左向右第四个图形是()DD

随堂检测5.如图，四边形ABCD是边长为4的正方形且DE＝1，△ABF是△ADE旋转后的图形．(1)旋转中心是哪一点？(2)旋转了多少度？(3)AF的长度是多少？(4)如果连接EF，那么△AEF是怎样的三角形？解：(1)旋转中心是A点．(2)∵△ABF是由△ADE旋转而成的，∴B是D的对应点，又∵∠DAB＝90°，∴旋转了90°.(3)∵A