北师大版八年级下册数学《图形的旋转》图形的平移与旋转PPT教学课件.pptxVIP

课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第1课时第三章图形的平移与旋转3.2图形的旋转

知识要点1.旋转的认识2.旋转的性质

c新知导入看一看：观察下图中图形的运动，试着发现它们的规律。

课程讲授1旋转的认识问题1：根据前面的观察，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转到到新的位置。这些现象有什么共同特点？定义：像这样，在平面内，把一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转.这个定点称为旋转中心.转动的角称为旋转角.O

课程讲授1旋转的认识归纳：确定一次图形的旋转时,必须明确_________、__________、_____________.旋转中心旋转角旋转方向

课程讲授1旋转的认识练一练：下列属于旋转现象的是()A.空中落下的物体B.雪橇在雪地里滑动C.拧开水龙头的过程D.火车在急刹车时向前滑动C

课程讲授1旋转的认识O旋转中心旋转角对应点定义：如果图形上的点

课程讲授1旋转的认识练一练：如图，将正方形ABCD绕点A按顺时针方向旋转到正方形AEFG的位置，此时:(1)点C的对应点是_______；(2)旋转中心是_______，旋转角为_______________；(3)∠B的对应角是_______，线段CD的对应线段是_______.点F点A∠BAE或∠DAG∠EFG

课程讲授2旋转的性质问题1：观察下面的旋转过程，试着归纳图中图形的变化特点.CABOCAB△ABC与△ABC的形状和大小有什么关系？△ABC绕是由△ABC绕点O旋转得到的.OA线段与OA有什么关系？相等∠AOA与∠BOB有什么关系?相等形状相同，大小相等

课程讲授2旋转的性质旋转的性质：1.对应点到旋转中心的距离_____.2.任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于______.3.旋转前后的图形______.相等旋转角全等

课程讲授2旋转的性质练一练：如图，在△ABC中，AB=8，AC=6，∠BAC=30°，将△ABC绕点A逆时针旋转60°得到△AB1C1，连接BC1，则BC1的长为（）A.6B.8C.10D.12C

随堂练习1.将如图所示的图案以圆心为中心，旋转180°后得到的图案是（）D

随堂练习2.如图，将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△EDC.若点A，D，E在同一条直线上，∠ACB=20°，则∠ADC的度数是（）A.55°B.60°C.65°D.70°C

随堂练习3.下列四个圆形图案中，分别以它们所在圆的圆心为旋转中心，顺时针旋转120°后，能与原图形完全重合的是()A

随堂练习4.如图，将R5.如图，在矩形ABCD中，AD=3，将矩形ABCD绕点A逆时针旋转，得到矩形AEFG，点B的对应点E落在CD上，且DE=EF，则AB的长为________.65°32

随堂练习6.如图，四边形ABCD是边长为1的正方形，且DE=14，△ABF是△ADE的旋转图形.（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转了多少度？（3）AF的长度是多少？（4）如果连接EF，那么△AEF是什么三角形？解(1)旋转中心是点A.(2)旋转了90°.(4)△AEF是等腰直角三角形.(3)AF=.

随堂练习7.如图，在△ABC中，∠CAB=70°，将△ABC绕点A逆时针旋转到△AB′C′的位置，使得CC′∥AB，求∠CAB′的度数.∴∠CAB′=∠C′AB′-∠C′AC=30°.解由旋转的性质可知AC=AC′，∠C′AB′=∠CAB=70°，∴∠AC′C=∠ACC′.∵CC′∥AB，∴∠ACC′=∠CAB=70°，∴∠C′AC=40°，

课堂小结旋转的概念及性质概念性质1.对应点到旋转中心的距离相等.2.对应点与旋转中心所连的线段的夹角等于旋转角.3.旋转前后的图形全等.在平面内，把一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转.这个定点称为旋转中心.转动的角称为旋转角.如果图形上的点

课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第2课时第三章图形的平移与旋转3.2图形的旋转

知识要点旋转作图

新知导入练一