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中学语文上学期教学工作总结(七年级八年级九年级)019年
中学语文上学期教学工作总结〔七班级、八班级、九班级〕****年
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课改要求老师要转变多年来习以为常的教学习惯、确立一种崭新的教育观念。这对我们是一个挑战，如何把新教材教好，提高运用新课程的技能和水平，以主人翁的姿态投入到新课程改革的浪潮之中？
本着“加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步”的原那么，我以高度的热忱，花了心思，下了苦功，现总结如下：
1.仔细学习课标，加强理论学习，转变教学观念。
在本学期的教学工作中，我不断查看课标规定，争取把量化指标做细，落实，改造传统教育，经过一个学期的教学实践，我的同学观、课本观、课程观发生了巨大的转变，焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。
2.新学期伊始，首先做好同学的思想工作，让同学纵观了解全册书的内容结构，介绍学习方法，提出学习要求，让同学有一个明确的目标、方向，学习赶来时才不致于茫然失措。
3.在教学形式上，力图转变把同学禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学状况，采用多种多样的能充分表达同学自主学习、自主实践的形式。
4.重视创设学习语文的环境，提供展示同学成果的机会。如在教室里开设《语文园地》、《优秀作业展》、《文学阁》等栏目，把同学的优秀作业、作文，课外所找到的资料〔如讲到《化石吟》一课时，要求同学在书上、报刊上、电脑上搜集有关化石的文字资料或图片资料〕。
5.课上努力营造融洽的氛围，同学只要有疑问，随时可以提出，只要有想法，随时可以发表，师生同等对话，同学间自由自在地沟通。
课外充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源，特别是那些鲜活的、亲密联系现实、亲密联系同学阅历世界的教育资源，如节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等，使语文课程内容不再局限于教科书，成为不断充盈、不断更新的长流活水。
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