完整版)北师大版二年级数学下册教学计划.pdfVIP

完整版)北师大版二年级数学下册教学计

划

XXX数学二年级下册教学计划

XXX，2017.2

一、班级情况分析

经过一年半的数学研究，学生们的基本知识和技能已经达

到了研究目标。他们对数学研究有一定的兴趣，特别是对一些

需要动手操作和合作完成的研究内容比较感兴趣。然而，在遇

到思考深度较难的问题时，学生会有畏缩情绪。因此，我们应

该关注如何让学生在思维中体验到研究数学的乐趣。

二、指导思想

教学工作面向四化、面向世界、面向未来，与时俱进。我

们的目标是培养学生爱祖国、爱人民，为社会培养一代新人。

教学内容力求丰富多样，培养学生开创思维，发挥学生研究兴

趣，提高研究积极性。我们将以江“为指导，为社会主义现代

化建设培养德、智、体、美全面发展的栋梁人才。

三、学期教学目标

1.通过分物活动，让学生体验到把物品平均分后可能会有

余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决一些简单的实际

问题。

2.结合实际情境，让学生体会到要遵循的运算顺序，能根

据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。

3.通过实例，让学生体验到生活中有比“百”大的数，了解

“一千”和“一万”的大小，并能结合实际对万以内的数进行估计。

学生应该会认、读、写万以内的数，并能用词语或符号来描述

万以内数的大小，培养学生的数感。

4.结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减和

加减混合的计算方法。学生应该养成对计算结果的大致范围进

行估计的惯，并能在具体情境中提出问题，运用所学知识解决

一些简单的实际问题。

5.借助实践活动，让学生认识八个方向，并能辨认出给定

方向以外的其他七个方向。学生应该能用这些词语描述物体所

在的位置，并认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到

目的地行走的方向和途经的地方。

6.通过动手操作和实际活动，让学生初步体验“1千米”、

“1分米”、“1毫米”，了解长度单位之间的关系，并培养学生

的估测意识，能估计一些物体的长度。

7.通过生活情境认识角，能辨认直角、锐角、钝角。学生

应该通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，并直观认识

平行四边形。

8、我们将进行数据收集、整理和分析的过程。

9、学生将学会阅读统计表，绘制条形统计图，并能根据

数据回答一些简单的实际问题，还能作出简单的预测。

10、通过实践活动，学生将初步了解数学在日常生活中的

应用，并学会与他人合作交流，培养积极的数学研究情感。

具体措施：

1、采用课前速算、听算、对手互考等形式来加强学生的

口算能力。

2、根据学生的年龄特点，设计形式多样的练和游戏。

3、充分利用学具，让学生充分理解所学的内容，并培养

学生的动手操作能力。

4、联系学生生活实际，例如：让学生收集超市宣传单上

一些物品的价格来加深对三、四位数的认识，体现数学来源于

生活的道理。

5、增加实践活动，培养学生应用数学的意识。

6、结合本册的数学知识，加强能力和良好研究惯的培养。

7、教学数的读写，并利用计数器和数位表总结概括出法

则。

8、培养学生思维的灵活性，让学生寻求不同的方法来解

题。

教学进度表：

周次时间教学内容备注

1212.12—2.18分苹果——分草莓

22.19—2.25租船——小熊购物

33.26—3.4花店买花——练二

43.5—3.11过河——认识路线

53.12—3.18练课——数一数

63.19—3.25拨一拨——练五

73.26—4.1铅笔有多长—1千米有多长

84.2—4.8练六——走进乡村

94.9—4.15买电器—回收废电池

104.16—4.22小小图书馆——练七

114.23—4.29认识图形（角）——练八

124.30—5.6认识图形（角）——练八

135.7—5.13长方形与正方形、平行四边形

145.14—5.20欣赏与计——运白菜

155.21—5.27买洗衣机—整理与复（二）

165.28—6.3美丽的植物园—统计图表

1