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支教三年级音乐课教案5篇

教学目标

1.学唱歌曲，感受歌曲热闹欢快的气氛。

2.随音乐分角色进展表演。

教学过程：

一、导入新课

1.师：今日教师请来了一位英国的小音乐家，你们听听他会演奏什么

乐器?

2.观赏歌曲《我是小小音乐家》动画。

二、《我是小小音乐家》歌曲学习

1.学歌词。

(1)教师范读一遍歌词，学生留意听重音消失在哪里。

(2)学生再读一遍这一乐句，读出重音。

2.学唱歌曲。

(1)学生演唱第三乐句。

教学要求：学生演唱这一乐句时，要留意声音轻松有弹性。

(2)学生和教师协作演唱歌曲第一段歌词。(学生演唱第三乐句，教师

演唱其他乐句。)

(3)学生演唱歌曲其次段、第三段歌词。留意：歌声轻松。

3.歌曲表现。

4.播放《我是小小音乐家》伴奏，学生完整地演唱歌曲。

三、课堂小结

支教三年级音乐课教案2

【教学目标】

1、感受摇篮曲的舒缓和美丽。

2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。(重点)

3、在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。

【教学预备】

1、音乐课件《小宝宝睡着了》。

2、与内容相关的图片。

3、布娃娃和自制摇篮，小床。

【教学过程】

一、开头局部：教师说：小宝宝们，你们每天睡觉都是谁哄你们睡觉

的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样哄自己的。

宝宝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给我唱歌。

教师：原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊。那现在教师带来一首

好听的歌，你们认真听听啊，里面的娃娃是怎样被哄睡着的啊。

二、中间局部：

1、听听说说。

2、完整地听完歌曲。

师：这首歌是快快的还是渐渐的啊。(有个别小朋友说渐渐的，请这

几个小朋友上来说说)

师：听了这段音乐让你想干什么?(引导幼儿依据音乐充分发挥想象表

达自己的想象。)

3、其次次听赏音乐师：原来这段音乐可以让你想到许多事情，其实

他告知了我们一个故事。你想知道吗?我们再来听一听。

天黑了，小宝宝要睡觉了，妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡着了。

师：这段音乐告知了我们什么故事?

你想知道妈妈唱了一首什么歌吗?我们再来听一听。

4、听赏歌曲，进一步感受歌曲

1)听赏歌曲

师：你听到妈妈唱了什么?

师：睡觉的时候为什么要盖好小花被?(盖好小花被会很温和。)

师：睡觉的时候为什么两只小手要放好?(两只小手放好会睡得很香。)

师：睡觉得时候还要做什么才能睡得香?(盖好被子、小手放好、闭上

眼睛就会进入甜甜的梦乡了。)

2)再一次听赏歌曲。

5、律动：摇啊摇

1、尝试用肢体动作表达表现

a集体表演唱

师：宝宝唱的真好听，我们来学一学爸妈哄宝宝睡觉。(边清唱边律

动)

师：刚刚有的宝宝没有睡着，让我们再哄一次。王教师等会看看，谁

的宝宝睡得最香?(学个别幼儿好看的动作。)

b个别表演

师：请一个最像妈妈的宝__表演一下。(让个别宝宝边唱边摇，动作

轻轻的，引起其他幼儿的兴趣)

师：哪个宝宝声音唱得听，就请哪个宝宝做妈妈。

三、完毕局部：(延长活动)

师：(播放公鸡叫声)天亮了!宝宝起床了!伸个懒腰，坐下来。

王教师这里还有一段音乐，请你听一听，和刚刚的音乐一样吗?

听了这段音乐你想做什么?(播放一段旋律欢快的音乐)它告知了我们

另一个故事，下次我们再来听听它说了什么故事。

摇啊摇(范唱+伴奏)歌词：

摇啊摇摇啊

摇我的娃娃要睡觉

小花被盖盖好

两只小手放好了

摇啊摇摇啊

摇我的娃娃睡着了

支教三年级音乐课教案3

教学目标：

1、引导学生感受4/4拍歌曲美丽的意境，感受家庭的暖和，深情的

演唱歌曲。

2、引导学生熟悉全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律。

重点难点：

1、指导学生声断气连的唱歌。