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幼儿园中班数学教案认识数字6

中班数学:认识数字”6”

1、引导幼儿认识数字”6”，知道它能表示相应数量的物体。

2、引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。

3、激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。

1、教具:投影仪一台，”动物园”幻灯片若干张，录音机一台，音乐磁带一盒，数字卡片若干张。

学具:第一组，印有数字的作业纸人手一份，油画棒若干盒;第二组，数字纸卡人手一份，实物印章每人一个;第三组，实物图片人手一份，油画棒若干盒，数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个，贴有不同数字的信封人手一个，1,6小数卡人手1份，小玩具若干。

2、环境布置幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子，幼儿后面搭建”数的王国”，用大型积木搭三个门洞，分别标有数字”l、2、3”。

一、集体尝试活动设置情境，引起幼儿兴趣。

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师:今天啊，老师收到了一封数字王国的国王写给我们中班小朋友的信。师:我们一起开汽车去动物园，好不好,出示幻灯片，到达”动物园”。

尝试一分别出示幻灯片、，请幼儿目测动物数量，巩固对数字”4”、”5”的认识。

师:我们到了××馆，它们有几只,可以用数字几来表示,

请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。

尝试二出示幻灯片，请幼儿目测动物数量，认识数字”6”。

师:它们有几只,可