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20以内加法和10以内加减法复习教案
复习目标：知识目标：
1、能熟练计算10以内加减法，正确计算20以内进位加法
2、让学生在比较算式、交流算法中感受口算方法的多样化能力目标：培养学生合作交流的能力和语言表达的能力。
情感态度价值观：培养学生认真计算细心检查的良好学习习惯。复习重点：20以内进位加法和10以内加减法
复习难点：迅速、准确地说出得数，培养学生思维的灵活性和创造性。教学过程：
一、整理复习：
1、看图列式复习加减法的含义
说一说加减法算式的含义
2、说一说加减法算式中各部分的名称加数＋加数=和
被减数－减数=差二、口算：
1、口算接龙：
5+4
-4
+5
-7
+9
-6
+3
8+7
+2
-5
-2
+8
+2
-10
6+9
-5
+10
-9
+8
-9
+5
2、开双轨列车复习易错计算题：
8+5
7+6
7+6
8+8
12-1
14-3
7+7
6+6
5+8
6+7
7+2
8-8
12+2
13-2
8+8
9+9
三、基础练习：
1、出示书本118页第3题
学生独立完成，集体订正。
学生独立完成，集体订正。
2、出示书本119页第5题：小组竞赛：
8＋7＝
9＋6＝
5＋8＝
8－6＝
7－3＝
9－4＝
6＋10＝
9＋9＝
11－10＝
9＋4＝
4＋8＝
7－7＝
7＋5＝
10－6＝
6＋9＝
2＋8＝
9－7＝
8＋3＝
①限时计算
②如果让你给这些算式分类，你准备怎么分？说说为什么？
③说说每一类算式该如何计算？重点说一说20以内进位加法的计算方法3、快乐爬梯
出示书本119页第6题
观察这题，你觉得自己独立完成有困难吗？
大家一起来猜猜小猴子挡住题目可能是什么？说说你是怎样想的？
解决了这个问题，剩下的题目你能解决吗？独立完成，开火车订正答案
4、分别把每一横行、每一竖行、每一斜行的三个数加起来
算一算，仔细观察，你发现了什么？四、拓展练习
1、填一填：
6＋7
（
）＋（
）
5＋8＝
（ ）＋（
（ ）＋（
）
）
7＋4＝
（
（
）＋（
）＋（
）
）
2、从2、3、4、5、6、7、8七个数中，挑出六个填在下面的括号内，使等式成立
（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）
3、把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填在下面的三个算式中，每个方框中只能填一个数字，每个数字只能用一次，怎样填？
＋＝
－ ＝
＋ ＝
（7+3=10 8-2=6 4+5=9或4+6=10 8-5=3 2+7=9 ）
五、课堂小结
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