职业能力倾向.pptVIP

创新能力的现状由于客观和主观因素的影响，学生的创新能力现状不尽理想。中国学生应试能力强，但动手能力特别是创新能力较差。客观方面中国传统文化的“积淀”，使得服从听话成了学生做人做事的最基本准则，缺乏一种大胆质疑的批判思维；现行应试教育模式抹杀了教师和学生的创造性，使学生既缺乏创造性的培养，又缺乏一种与人合作的精神；第30页，课件共50页，创作于2023年2月主观方面学生缺乏创新意识、创新欲望；缺乏创新兴趣；已经形成了一定思维惯常定势对科学的崇尚意识与行动之间存在反差。第31页，课件共50页，创作于2023年2月思维定势过去的一些经验对当前解决问题的影响。好处局限形成习惯，加快办事效率，利于解决常规问题束缚思维，使人很难跳出旧的框框，阻碍问题的解决，难以进行新的探索、尝试。第32页，课件共50页，创作于2023年2月你会怎么做？向寺庙里的和尚们推销梳子第33页，课件共50页，创作于2023年2月老大：“这不是明摆着折腾人吗？和尚们根本就没有头发，谁买梳子？”老二：我到处跟和尚讲我的梳子是如何如何的好，对头发护理是多么多么的重要，结果那些和尚都骂我是神经病，笑话他们没有头发，赶我走甚至要打我。这时候我看到一个小和尚头上生了很多癩子，很痒，正在那里用手抓。我灵机一动，劝他买把梳子挠痒，还真管用，结果就卖出了一把。第34