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“3+2”模式的解析
“3+2”模式又叫做三二分段制高职，他是高等职业教育的一种形式，是由一些中专学校和高等职业技术学校经过有关部门批准成立的招收初中毕业生的一种教学模式，学生毕业后由教育厅颁发国家认可的大专毕业证。随着教育的不断改革，成绩不理想的学生也有多种途径来提升学历，像现在比较多的模式就有“五年一贯制、三加二、三加一”等，下面是三二分段制高职的一些介绍。
三二分段制高职在专业设置上，它主要以社会的需求为主要导向，如医护专业、电子商务、计算机应用与维修、物流管理等，充分体现了适应社会的新兴，现代等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。3+2大专毕业生动手能力比较强，这源于教学模式主要以实践为主，学校是致力于为社会培养一批技能型人才。3+2大专将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。从概念上看，3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3
年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证。
就现在的三二分段制高职来看，他的主要覆盖人群以初中毕业却未能够上高中的学生，生源数量也是比较庞大的。学制上3+2大专是5年全日制学习，如果上3年就不上了，那么算是中专毕业。3年制大专是3年全日制学习。学历上3+2大专是普通高校全日制大专文凭。而3年制大专是专科毕业证书，两者的毕业证书上的文凭都是一样的。
在社会认可度上，没有统一的标准，但是很多3+2的学生会觉得自己学的时间长，动手能力强；3年制的大专又觉得自己学历高，这两者之间互不认可。但总的来讲，两者不论如何，毕业后都可以拿到国家认可的大专毕业证。
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