《新时代高职英语》1教案 第14课 Promising Careers Reading.docVIP

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课题

第14课PromisingCareersReading

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）理解文章所表达的意思，掌握部分的词句

（2）掌握一些阅读技巧，如略读和扫读。能够独立完成相关练习

（3）掌握阅读技巧并将其应用到阅读文章中，知道文章的主要思想,

（4）了解关键词和短语，能够理解一些较难的句子和语言点并独立完成练习

思政育人目标：

帮助学生了解就业市场，介绍一些新兴的职业。希望学生能够对求职抱有更宽容、更有远见的态度

教学重难点

教学重点：表语从句

教学难点：省略关系词的定语从句

语言目标

Thisisallbecausethey’reabletoworkfromthecomfortoftheirhomeandrecordtheadventurestheyhave.

Bloggingopensupaworldforpeopletosharetheirideasandthoughtswithothers.

Vlogsoffermanyrecipesandreviewsonfoodsthatsomemaynotbedaringtotry.

Growingupinahouseholdwhichpreachedthequote“Findajobyouloveandyou’llneverhavetoworkadayinyourlife,”Idecidedtopursueacareerinsportsjournalism.

重点词汇

thought;normally;recipe;review;daring;majority;edit;persistently;bemuchmorethanthat;themajorityof;cheerup;takealotoftime;preach;pursue;identify;tremendous;quit;approach;glamorous;liberty;enable;usedtodosth.;comparetosth…;plentyof;acoupleof

教学方法

讲授法、练习法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：问题导入（5min）→课堂阅读（15min）→新知讲解（18min）→课堂练习（7min）

第2节课：课堂阅读（15min）→新知讲解（18min）→课堂练习（7min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

问题导入

（5min）

【教师】提出问题，引导学生思考、讨论

Thispassageintroducesanewjob—vlogger.Theauthorwantstobeavloggerandherearefivereasonswhytheauthorchoosesthejob.Alongwithsomeadvantages,beingaprofessionalvloggerisalsoabigchallengethatneedssomerelatedskillsandcreativity.

Leadthestudentstothetextbyaskingthemthepre-readingquestionsbelow:

Whydoestheauthorwanttobeavlogger?

Doyouthinkvloggerisapromisingprofession?Why？

【学生】思考、讨论

通过提问引导学生进行思考，引起学生的学习兴趣

课堂阅读

（15min）

【教师】播放WhyIWanttoBeaVlogger视频（详见教材），讲解新单词

【学生】观看、学习

【教师】播放视频TextA（详见教材），给学生5分钟阅读课文WhyI