小学班主任工作经验交流ppt课件.pptx

班主任工作的艺术小学班主任工作经验交流ppt课件

“一个好班主任就是一个好班级”与“一个好校长就是一所好学校”是一个道理。带好一个班级，就需要一个好的班主任。班主任是教师队伍中的排头兵，他不仅要教书而且要育人，不仅要培育学生成才，而且要培养学生成人。班主任工作主要做到以下：一则二感三言四通五心六法

教育家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。以爱动其心，以言导其行。严格的要求不仅仅就是训斥，不是说指的就是训斥，因为严格所以我就板着面孔，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达，这是一条教育原则。一则：一条教育原则

教育的责任感和使命感。就是对于你的本职工作你要有责任感，对教育的事业你要有使命感。所谓责任感就是你的良心。我们教师的这份活是良心活，你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴；你做了坏事没人批评没人看见你自己就觉得不舒服。这说明什么，这个无形的法则，时时在警醒鞭策和褒奖你。你光有责任感做好本职工作还不行，你充其量是一头拉磨的驴，因为你只会低头拉车不会抬头看路。教师还要有使命感，所谓使命感就是站得高看得远。教育是超前性的，你必须想到你今天的学生在未来能否用他的双手撑起中国头顶上这片蓝天。二感：教育的责任感和使命感

三言：就是三句话第一，对班主任工作，我要求自己做到“没有不合格的学生，只有不合格的教师”。这话听起来很苛刻，好像责任都是老师的，不是这样。就是说，孩子出生以后，没有先天遗传的因素，他的成长完全取决于后天的教育。“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这是一条教育理念，我们有了这种理念，当班主任的时候就不会出现问题，就不会把责任推卸给学生，推卸给家长。我们就会想方设法从自身的改变做起，创造出教育的奇迹。

第二，对学生要培养学生自信心。自信是创造的关键，是进步的基础，是成功的先决条件，每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否正确引导，帮助他们树立自信，使其心中充满希望。心理学家的研究和实践证明:只有在“有希望”的时候，人才会努力。希望大了，自信便来了。如果老师能对一个后进生不离不弃，让他们心中有光，充满希望，他们就要求进步，当这种要求感得到肯定时，他们就会产生自信，自信自己能行，自信自己不比别人差，自信自己能成功。我曾经教过一个被学校同事公认的差班，我接手后对他们充满期望，鼓励他们向优秀生挑战，与之竞争。结果期末考试平均分接近优秀班，居然有多人获得一等奖。这就是因为我注重培养他们的自信心，让他们深深感到自己能行，并坚持到底的结果。我相信它——“让孩子永远生活在希望之中”所起的巨大作用是不可抵挡的。

第三句话：是借用陶行知先生的一句话，教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。把能培养出值得我崇拜的学生当成我最大的成功与快乐。教师最大的追求，不能不提物质，但不能无休止地谈物质，人生最无止境的追求就是精神生活。每到逢年过节，多少学生的贺卡问候，尤其是做过班主任的，你一生无法比拟的精神财富就是你的学生，尤其是那成功的学生。

四通：第一通，通晓班主任工作。干一行通一行，你要对你所从事的班主任工作要通晓。第二通，通晓学科教学。学生不会因为你班带的好而课教的差原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你。两者教书育人缺一不可。第三通，通晓相关学科。除了教育教学以外与做人相关的，你都要有所了解，触类旁通，你的语言才会永远富有魅力，吸引学生，感召他的心灵。第四通，通晓教育科研。

五心：第一心，爱心。没有爱就没有教育。教师要有爱心。第二心，信心。我有一个公式：信心＋实干＝成功。我把这个公式告诉每一个学生，要想获得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半。再加上脚踏实地的实干你就成功了。第三心，专心。专心致志地做一件事。一个人如果在一个岗位上专心致志地做上几年十几年几十年一定会取得成功。

第四心，恒心。教师必须持之以恒的做你的工作，不能够半途而废。这个世界上没有人能够打败你，能打败你的只有你自己。所以我们要咬定青山不放松，永远坚持做你的这项工作，最终必有可喜的成果。第五心，虚心。在什么情况下都要保持一个向别人学习的心态，你就能永远的不落伍。五心：

六法：就是六个教育的技巧第一个技巧就是“优良环境的感召法”。所谓优良环境，就是指自然环境和人文环境。自然环境就是指优美的校园，和谐的班集体。人文环境就是指师生关系和生生关系。如果你的教室里面是很美好的，很温馨的，你们学校是很漂亮的，它是能够感召学生的，它是有吸引力的。但是如果你光有一个良好的环境，你没有一个好的人际关系，也是不行的。师与生之间是民主平等和谐朋友加同志式的，生与生之间是互助合作平等的，那么这样一个集体，这样一种环境就是优良的，就能够感召你的