《燕子》课件第二课时（共30张PPT）.pptVIP

**1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”)痕迹(hénhéng)嫩叶(nènlèn)圆晕(yùnyūn)聚拢(lònglǒng)乐谱(pǔpū)掠过(lüèluè)√√√√√√......2.根据拼音写词语。dào tiánwēi xiǎo zhān shīdiàn xiàn 稻田微小沾湿电线3．辨字组词。掠（）沾（）稻（）惊（）粘（）蹈（）掠过惊讶沾湿粘贴稻草舞蹈4．用横线画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。竣俏轻快()活泼机伶()烂曼无比()增填生趣()微风吹佛()荡洋开去()俊灵漫添拂漾5.填一填。一()羽毛一()细线一()春雨()的羽毛()的细雨()的燕子片根场美丽连绵可爱6.按要求写句子。(1)风吹拂着海面。(扩写句子)____________________________________________(2)青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。(仿写拟人句)____________________________________________(3)春天的北京是个迷人的季节。(修改病句)____________________________________________北京的春天是个迷人的季节。春光明媚，路旁的野花露出了笑脸。和煦的风吹拂着辽阔的海面。在微风中，在阳光下，燕子()在天空中()，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只()，剪尾或翼尖偶尔()，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。斜着身子掠过横掠过湖面沾了一下水面1．按原文填空，并说一说从所填的词语中你体会了什么。______________________________________________2．选文第一段由两个分句组成，主要写了__________________。第一个分句突出燕子飞行时__________的特点；第二个分句突出燕子飞行时__________的特点。从中体会到了燕子飞行时的轻、快。飘逸轻快特点燕子飞行的轻巧灵活3．画线的句子用了________的修辞方法。“五线谱”指的是________，“音符”指的是__________。4.发挥想象，说说燕子谱出的是一支什么样的歌呢？______________________________________________比喻电线燕子燕子谱出的是一支赞美春天的歌。请你观察一种小动物，模仿课文的写法，写一写它的特点。注意描述时运用动静结合的方法，生动有序地写清楚。200字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写作思路：写一种小动物首先要仔细观察，不仅要抓住它的整体特点，而且要抓住它身上各个部位的特征。同时还要注意在介绍的时候要有主有次，不要“眉毛胡子一起抓”。要用上动静结合的方法。你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就像一个白色的绒球，多可爱！它有一对红色的眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵比较长，只要听到一点声音，它就会把耳朵“刷”地竖起来，向四面转动，并警惕地注视着周围。最有趣的要数小白兔的