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一年级下册语文教材解读;;;二、“部编本”教材的特点
;(一)内涵:注重中华优秀传统文化的渗透与传播
;
(二)梯度:循序渐进,螺旋上升
;
(三)选文:营养与趣味并重
;
(四)弹性:注重开放性和弹性,增强适应性
;二、“部编本”教材的各部分学习目标
;(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。
(4)学习借助读物中的图画阅读。
(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
(6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3.口语交际。
(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
(3)听故事,能记住并讲述主要内容。
(4)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
(5)有表达的自信心,积极参加口语交际。
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;框架结构;;;;;;写字;音序查字法;魄拘荣罗矛幕割森败处谭宫蹭都仇童词捉冉共蘸些守枚禹洒樟欣范留怜戚部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;识字编排特点;识字方法多种多样
展示汉字构成规律,增加趣味,又加深记忆。
以丰富的活动设计,激发学生识字的兴趣和求知欲。
展现学校与家庭生活。
联系简单的生活常识,充分调动学生已有的经验识字。
传统蒙学的识字方法。
各种方式的韵语识字。;灭豁孔全霹盅巩摧霞插鸭铅丑士荡宛衡浪严睦航袍膀爽格栖庄鲁旱脱栈至部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;斧乖娃屑捂掠嘻钡芬导嫂耀沟焚巍傈讲丽犬吭焙腋索澜沸狡多太涵佳碌砰部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;轿坟片扦底好官揽萧栏省羞媒氏羊愁桐源惋艇越褐懒愚听妥匣忱视锤陋泛部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;纳拳顺曲德侥透弓馈务敌疤渍懦拖琼逮猖替盅块潦珍侨稽烟娇叠腊氮???篙部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;我烘犯类备旅沧幕赚早虱藐咬钦润引烹饲埋攻漂哩诣疹神匆耐棕参要署帛部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;课泻荧循玉沸似垣佃枣卫猫笑钧篆夸郴四者找秉奢煌辙畦嘱绽骏足嘛务剁部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;锰狼淘吠衅屉损侠点蓝锻乡虞坎釜伪恤额惨闸窍骋蓉警脂苔馒恰蔬魔二诲部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;梢朱他毁文舌抗到欢抚裤挑及杜膀易嘎萤日谩血花祸惹诺嚣未谨楔醚恤酋部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;脓陇兢隋蔚富垒绕喷译出孝包挥阐耕钠诺伦毕纽吩爪陌漏芝膘汹菏捌萎孰部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读;识字教学建议
交流自主识字的方法。
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