九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》课题3《元素》知识点含答案.pdfVIP

第三单元物质构成的奥秘课题3元素（讲学）

课标定位

1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来

2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号

3.初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和

有关元素的一些其他的信息

知识梳理

核心知识点归纳

1.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。

2.地壳中含量较多的元素:氧、硅、铝、铁。

3.元素的化学性质与原子的最外层电子数有关。

4.元素符号的意义:①表示一种元素。②表示这种元素的一个原子。

5.元素周期表:每一个横行叫做一个周期,每一个纵行叫做一个族(第8、9、10纵行共同组成一个族);

原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。

知识点一、元素的概念

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1、概念：元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。

2、理解元素的概念时把握“同质子、类原子”六个字:

(1)“同质子”即指元素的种类是由核电荷数(即核内质子数)决定的,与中子数和核外电子数无关。同种

元素原子的质子数一定相同,不同种元素原子的质子数一定不同。

(2)“类原子”是指一种元素可能不止一种原子。它包括质子数相同、中子数不同的原子,如氢元素有三

种原子:氕H、氘H、氚H,它们的质子数都是1,中子数分别为0、1、2;也包括质子数相同,而电子数不同

的原子和离子。

易错警示

元素是一类原子的总称,当然不包括多个原子所形成的分子或离子,如水分子(HO)、氖原子(Ne)都含有

2

10个质子,但水分子中含有两种不同的原子,所以根据元素的概念可知两者虽然质子数相同但不是同一种元

素。只有质子数相同的原子或单核离子才属于同一种元素,因此“质子数相同的粒子属于同种元素”的说法是

错误的。

拓展延伸

元素与原子的比较见下表。

元素原子

具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子

概念化学变化中的最小粒子

的总称

宏观概念,只讲种类不讲个数,没有数量多少的微观概念,既讲种类又讲个数,有数量多少

区别

含义的含义

用来描述物质的组成,如水是由氢元素和氧元素用于描述物质的微观构成,如每个水分子是

使用范围

组成的由两个氢原子和一个氧原子构成的

联系

元素原子

考题再现

【考题示例】

下列有关元素的说法错误的是（）

A．物质都是由元素组成的B．地壳中含量最多的元素是氢元素

C．同种元素的原子核内质子数相同D．在化学变化中元素的种类不发生改变

【答案】B

【解析】A、物质都是由元素组成的，故A说法正确；B、地壳中含量最多的元素是氧元素，故B说法错误；

C、决定元素种类的是核内质子数，同种元素的原子核内质子数相同，而中子数可以不同，故C说法正确；D、

在化学变化中元素的种类不发生改变，故D说法正确．

知识点二、元素的分布

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1.地壳中各元素的含量如图所示。

2.生物细胞中含量居前四位的元素如下表所示。

元素氧碳氢氮

质量分数/%6518103

3.