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高三学习计划范文精选

学习时应选择与自己本职工相关的某一专业中的一个区域，或自

己学过的专业的某一领域，或自己爱好的某一方面，在学好基础知识

的前提下，对所选定的目标集中学习和钻研。以下是小编整理的高三

学习计划范文精选，欢迎阅读分享。

高三学习计划范文1

培养良好的学习习惯学习方法，就是要从引导与指导学生制定计

划、课前预习、专心听课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小

结和课外学习几个方面入手。在数学这门课的上面应该学会以下四项

基本思想，对数学的学习会有极大的帮助。

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达

式得图象，从图象推定义域、值域等。

2、极限思想解题步骤，极限思想解决问题的一般步骤为：

(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;

(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;

(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极

限位置直接计算结果。

最后总结，数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，在错误中

总结经验

高三学习计划范文2

一、把握好自己的节奏

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没

弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本

身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，

就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或

将页面折起做标记，以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子

问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最

好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解

双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的

内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，

可以很容易的将思维的漏洞补齐。

二、正确处理作业练习

在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：

1.不要和自己过不去。

第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天

抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也

好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

2.要加强互动性。

不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要

看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么

做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课

本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是

怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管当时没有“获取”答案，

但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。当基本弄

懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这

周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容

真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。

三、利用每一次考试

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是自己得到的那

些分数和那些得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没

有任何意义。我只需做三件事：

1、根据自己所获取分数的部分，整理当前会的知识，会做的题型。

2、根据所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。

3、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当

时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

四、努力很重要，但不要瞎努力

很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上

去。其实这话是不对的，考试并不是自己一厢情愿的付出就有收获的。

同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也

难以理解。关键就是要看到自己跟别人的差距，然后取长补短。

第一阶段，主要是在高三上学期，复习中，根据高考内容编排，

分模块进行专题复习。高考中的主要模块有：三角函数专题：三角函

数基础知识;概率与统计专题：计数原理、统计与概率;立体几何专题：

空间向量与立体几何中的公理与定理;导数与函数专题：导数与函数的

性质;解析几何专题：直线、圆与圆锥曲线;数列专题：数列基础知识和

推理与证明。在进行模块复习时，先要抓住每一个模块的基础知识点，

进行基础题的训练，然后再进行对应的提高练习，同时根据每一个模

块相应的特点，采用合适的复习方法。在进行模块