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- 2024-03-17 发布于安徽
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Unit1StayHealthy
Lesson1WhatsWrong,Danny教学设计
永吉初中——李春燕
一、教学目标
1学习新单词;
2找出课文中的有用短语并记忆;
的用发;
4学习看医生用语
二、教学重难点
1重点单词fever,ach的掌握。
2重点句型WhatsWrong,Danny的掌握。
3通过多种教学方式激发学生的学习兴趣,培养学生的听说能力。三、课前准备
一些相关图片,自备的单词小卡片,教材所用录音。
四、教学过程
(一)复习导入
1老师和学生打招呼问好,做一个简单的freetal。
2带领学生一同回忆上节课所学内容,也可通过提问的方式,或者分小组进行回顾,最后根据学生表现进行指导或表扬。
3老师通过与本课内容相关的图片来进行对话然后引入新课内容。(二)新内容学习巩固
1学习新单词fever,ach;
2带领学生熟读新单词,并纠正个别同学的发音;
3让学生读课文并找出重点短语;
4老师为学生介绍本课重点句型“Whatswrong,Danny”,然后让同学们以此句型进行对话,如:“Whatswrong,Danny要求学生两人一组按上一个游戏规则进行对话练习;
5老师出示问题让学生带着问题读课文并回答问题;
6老师讲解本课重点语法并做练习
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