2019新人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数教案.docxVIP

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教 学 设 计 教师个人

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第四单元 三位数乘两位数

一、单元教学内容

三位数乘两位数P47——P55二、单元教学目标

使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。

使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。

使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。

使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。

三、单元教学重难点

重点：笔算三位数乘两位数；速度、时间和路程的关系；以及乘法的估算。

难点：估算时，正确处理因数估大估小的问题。四、单元教学安排

三位数乘两位……………………15课时

教 学 设 计

第1课时 笔算乘法

一、教学内容：笔算乘法（因数的中间和末尾没有0）P47二、教学目标：

使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。

使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。

培养学生类推迁移的能力和口算的能力三、教学重难点

使学生掌握三位数乘两位数的计算方法四、教学准备

课件

五、教学过程

（一）导入新授

笔算下面各题并说一说两位数乘两位数的计算方法是什么。45×12= 44×59= 63×52=

这节课我们在此基础上继续学习笔算乘法