2019新人教版四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》教案.docxVIP

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第五单元 平行四边形和梯形

教学目标：

使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。

使学生掌握平行四边形和梯形的特征。

通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。

教学重点：垂直与平行的概念；平行四边形和梯形的特征。

教学难点：画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画平行四边形和梯形的高。

课时划分：6课时

垂直与平行????????????. 3课时左右

平行四边形和梯形?????????. 3课时左右

第一课时 平行与垂直教学内容：教材第56-57例1

教学目标：1.让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。

通过观察、操作学习活动，让学生经历认识垂直与平

行线的过程，

掌握其特征。

培养学生的观察能力、空间想象能力和抽象概括能

力。

教学重点：认识平行线与垂线。

教学难点：理解“平行与垂直”这两种位置关系的界定的前提是在同一平面内，

且理解“永不相交”的含义。

教学过程：

一、导入新授

回忆直线有什么特点？

想一想在任意画两条直线可能会形成哪些图形？

二、探索发现

第一环节 平行

1、每个同学先独立思考，把可能出现的图形用铅笔画一画，小组长组织大家把可能出现的图形汇总。

2、教师巡视，参与讨论，了解情况。

3、集中显示典型图形，强化图形表征。

展示其中一个小组的展示板。

除了展示板