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二年级数学下册(全册)期末复习课件汇报人：XX2024-01-24

目录contents数的认识与运算图形与几何初步数据分析与概率初步解决问题策略与方法期末复习重点难点突破总结回顾与展望未来

01数的认识与运算

掌握数的读写规则，能够正确读写万以内的数。读写万以内的数比较数的大小数的顺序和排列理解数的大小关系，能够比较两个数的大小。掌握数的顺序和排列方法，能够按照大小顺序排列一组数。030201数的读写及大小比较

理解数的分解概念，能够将一个数分解成两个或多个数的和或差。数的分解掌握数的组成方法，能够用给定的数字组成指定的数。数的组成理解数的分拆与合并概念，能够进行数的分拆与合并运算。数的分拆与合并数的分解与组成

加减法运算及应用题掌握加法运算规则，能够正确计算两个数的和。理解减法运算概念，能够正确计算两个数的差。掌握加减混合运算规则，能够正确计算包含加减法的算式。理解应用题中的数量关系，能够运用加减法解决实际问题。加法运算减法运算加减混合运算应用题

乘法口诀表乘法运算乘加、乘减运算应用题乘法口诀表及乘法运记乘法口诀表，能够快速准确地计算两个数的积。掌握乘法运算规则，能够正确计算多个数的积。理解乘加、乘减运算概念，能够正确计算包含乘法的算式。理解应用题中的数量关系，能够运用乘法解决实际问题。

02图形与几何初步

认识图形：线段、角、三角形等线段的认识了解线段的定义，掌握线段的基本性质，如线段的两个端点、线段的长度等。角的认识认识角的概念，知道角的大小与角的两边叉开的大小有关，与角的两边的长短无关。三角形的认识了解三角形的定义和基本性质，如三角形的三个角、三条边等。

了解平移的概念和基本性质，如平移的方向和距离等。平移的认识认识旋转的概念和基本性质，如旋转的中心、方向和角度等。旋转的认识图形的变换：平移、旋转等

掌握不同长度单位之间的换算方法，如米、分米、厘米、毫米等。长度单位换算了解面积的概念和计算方法，如长方形、正方形等图形的面积计算。面积计算长度单位换算和面积计算

了解长方体的定义和基本性质，如长方体的长、宽、高等。长方体的认识认识正方体的概念和基本性质，如正方体的棱长等。正方体的认识掌握从不同方向观察立体图形的方法，能够画出立体图形的三视图。立体图形的视图立体图形认识：长方体、正方体等

03数据分析与概率初步

调查法实验法测量法文献法数据收集与整理方法通过问卷调查、访谈、观察等方式收集数据。使用测量工具对研究对象进行测量，收集数据。在控制变量的条件下，通过实验操作收集数据。通过查阅相关文献资料，收集数据。

用于表示不同类别数据之间的差异和比较，可以直观地看出各类别数据的数量或占比情况。用于表示数据随时间或其他变量的变化情况，可以直观地看出数据的趋势和波动情况。统计图表：条形图、折线图等折线图条形图

可能性事件在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。例如，抛硬币出现正面或反面是可能性事件。概率表示可能性事件发生的可能性大小的数值，取值范围在0到1之间。概率越接近1，表示事件发生的可能性越大；概率越接近0，表示事件发生的可能性越小。可能性事件和概率初步

04解决问题策略与方法

通过实例和练习，帮助学生理解逻辑推理的基本概念和原则，并培养他们的逻辑思维能力。引导学生学会分析问题，识别问题的本质和关键信息，以便更好地解决问题。教授学生如何根据已知条件，运用逻辑推理和判断能力，找出问题的解决方法。逻辑推理和判断能力培养

向学生介绍数学建模的基本思想和方法，包括如何将实际问题抽象为数学模型。通过案例分析和实践操作，帮助学生理解数学建模的过程和步骤，并培养他们的数学建模能力。鼓励学生运用数学建模思想解决生活中的实际问题，提高他们的数学应用意识和能力。数学建模思想引入

教授学生如何运用创新思维解决问题，包括如何提出新的想法和解决方案。通过实例和练习，帮助学生理解创新思维的基本概念和原则，并培养他们的创新思维能力。引导学生学会从不同角度思考问题，鼓励他们勇于尝试新的方法和思路，以便更好地解决问题。创新思维训练

05期末复习重点难点突破

03纠正方法通过大量练习，强调进位和借位的重要性，形成正确的运算习惯01知识点一加减法运算02易错点进位和借位处理不当易错知识点梳理及纠正方法

知识点二乘法运算易错点乘法口诀不熟练，导致计算错误纠正方法反复背诵乘法口诀，通过练习题加深理解易错知识点梳理及纠正方法

除法运算知识点三商和余数的概念不清易错点明确商和余数的意义，通过实例讲解和练习加深理解纠正方法易错知识点梳理及纠正方法

加减法混合运算例题一按照运算顺序，先算括号内的数，再进行加减法运算解析引入生活中的实例，如购物找零等，帮助学生理解加减法混合运算的实际应用思路拓展典型例题解析和思路拓展

解析通过实例讲解乘法分配律的原