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江苏省丹阳市2022-2023学年高一下学期期中语文试题及参考

答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

悲剧美感与悲剧精神

①当我们看完一出优秀悲剧的成功演出，或者很投入地读完悲剧剧作，

它们在我们情感上引起的反应，就是悲剧美感或曰“悲剧快感”。

②在悲剧中，有对人的悲痛与苦难的演示，甚至还要叫观众亲眼目睹

恨、阴谋、杀戮等等可怕的事件发生。然而奇怪的是，人们为什么

还要坐到剧院里去欣赏这些剧情在舞台上的呈现，并且还要一掬同情

之泪呢?为什么看过善良的窦娥含冤被杀、奥赛罗轻信谣言先杀妻后

自杀这样的舞台上的悲惨之事，会得到“悲剧快感”呢?因为悲剧会引发

我们的怜悯和恐惧之情，而这些否定性的情感会随着剧情推进被我们

精神的力量加疏导、宣泄与净化，并在疏导、宣泄、净化的过程

中对这些情感重新加“体验”，把它们转化成一种高尚、纯洁、爱我

人类的慈悲情怀与追求自由的奋发精神。我们可从大量悲剧经典中

概括出一种叫做“悲剧精神”的东西。悲剧精神的具体表现有三：

③一曰严肃的情调。严肃是一种人生态度，它正面肯定与护卫人生价

值，为此而敢于承担责任，经受苦难，直至牺牲，这就意味着沉重与

悲壮。无论是《俄狄浦斯王》、《奥赛罗》，还是《窦娥冤》，虽然观其

演出乐趣无穷，但其情调是严肃的。或者说，这些悲剧正是通过审美

的快感把一种严肃的情调打入了你的心中。即使是观看《麦克白》这

样的悲剧，麦克白在王位诱惑下从弑君篡位到被毁灭的血淋淋的历史，

也叫人深受情感的撞击，或叹其人格本强误入歧途而惋惜之，或惧天

网恢恢倍感未知世界深不可测而疑惧之，于是悟到人生不易，切不可

懈怠了戒惧之心。当然，这种严肃的情调必须是建立在真情实感的基

础上的。如果故作“严肃”之状，实则虚情假意，那就不是悲剧情调而

是喜剧讽刺与嘲弄的对象了。

④二日崇高的境界。一般说来，悲剧所描写的事件和主人公，其真善

美的价值含量都是很高的，大都是足给人崇高感的。在悲剧中我

们看到，英雄受难、好人吃苦，毁灭性灾难降临到主人公的头上，但

那很高的真善美的价值含量不但未被否定，反而更加突显在人的情感

体验与精神生活之中。

⑤悲剧所写事件、人物价值含量的标准，因时代而异。在古希腊，悲

剧大都取材于神话，写国家社稷的大事件、王宫贵族的大人物。像《俄

狄浦斯王》搬演的就是一位被国人视为“救星”的俄狄浦斯王的悲剧一

他在命运的捉弄下，铸成“弑父娶母”而不自知的人伦大错，一旦真相

大白，他经受了巨大的悲痛，愤而自残双目，自我放逐，归于毁灭。

中国元代悲剧《赵氏孤儿》所写也是古代晋国王室里的斗争，其中那

些血淋淋的王宫贵族的复故事，”与古希腊悲剧相似。西方文艺复兴

之后，随着人文精神与民主意识的增长，日常生活事件与普通人也逐

渐被纳入悲剧的视野，这时的崇高感更多地在与人性、人类共同价值

的联系中加突显。在这样的悲剧中，尽管已经没有古代悲剧那种事

件与人物之“大”，但人物那种反抗压迫、追求自由与幸福并不惜身

殉之的精神，仍然是感人至深的。自然，普通人的悲剧不再像古代英

雄悲剧那样使人敬畏，所，人们对它的崇高感也就更多地被悲悯之

情所置换了。

⑥三曰英雄的气概。英雄人物自然是充满英雄气概的，而非英雄人物

有时也会在其行为与精神中迸发出英雄气概的火花。作为悲剧精神之

表现的英雄气概，具有两个必不可少的条件，一是“力”，二是“义”。所

谓“力”，既是指体力、毅力，又是指智力、思力；所谓“义”，是指一种

维护合理的人伦关系的坚强态度，它自我感到正义在身、真理在握。

在这两个条件的支撑之下，悲剧英雄一般都有三个性格特征：第一，

敢于反抗十分强大的对立面，哪怕力量悬殊、形势险恶，也决不退缩；

第二，对事情敢于担待，敢于负责；第三，勇于赴难，敢于牺牲。

⑦当然，这些特征在不同时代、不同民族、不同个性的悲剧主人公身

上，其表现是各有侧重、各不相同的。古希腊悲剧英雄普罗米修斯（埃

斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》）的英雄气概主要表现在为万民造福

而不惜个人受难的牺牲精神与决不屈服于神权的反抗精神。而中国悲

剧英雄韩厥、程婴、公孙杵白（纪君祥《赵氏孤儿》）所表现的英雄气

概则是一份见义勇为、舍生忘死的“忠肝义胆”。在这里，悲剧英雄相

信自己的行动是正义的，是顺乎天道公理的，所会无所畏惧地面对

悲剧的结局。从中可看出悲剧的实质：悲剧英雄的气概总是失败、

苦难甚至死亡，昭示着真理、正义与历史的必然规律。

（摘编自董健、马俊山《戏剧艺术十五讲》，有删改）

1.下列对材